tag:blogger.com,1999:blog-66944268011242680552012-02-12T21:07:27.705+01:00JUNTAR Y REPARTIR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Dos manzanas y tres eras. ¿Cuántas frutas tenemos para desayunar?Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.comBlogger861100tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-71622419798540439622012-02-12T20:35:00.006+01:002012-02-12T21:05:17.516+01:00<a href="http://3.bp.blogspot.com/-mbaq7x90CnU/TzgZWrn69FI/AAAAAAAAEJk/mLFoD8-ShwI/s1600/canciondelaluna1.gif"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 120px; height: 90px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-mbaq7x90CnU/TzgZWrn69FI/AAAAAAAAEJk/mLFoD8-ShwI/s320/canciondelaluna1.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708340405150086226" /></a><br /><div style="width:425px" id="__ss_11538334"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><br /></strong><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><br /></strong><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><br /></strong><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/recursos-parajugarenelaulaconlaluna" title="Recursos para-jugar-en-el-aula-con-la-luna">Recursos para jugar en el aula con la luna</a></strong><object id="__sse11538334" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=recursos-para-jugar-en-el-aula-con-la-luna-120212133259-phpapp01&amp;stripped_title=recursos-parajugarenelaulaconlaluna&amp;userName=mjreyro2011"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="wmode" value="transparent"><embed name="__sse11538334" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=recursos-para-jugar-en-el-aula-con-la-luna-120212133259-phpapp01&amp;stripped_title=recursos-parajugarenelaulaconlaluna&amp;userName=mjreyro2011" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">View</span></span> more <a href="http://www.slideshare.net/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">presentations</span></span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">from</span></span> <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">mjreyro</span></span>2011</a>.</div></div><div>Este material lo he elaborado con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"><a href="http://inkscape.softonic.com/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">INKSCAPE</span></a></span> y <a href="http://www.softonic.com/s/gimp"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">GIMP</span></span>. </a></div><div>En muchos centros no se dispone de recursos didácticos y este material puede ayudar a muchos maestr@s que desean organizar el aula a través de <b><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro/educacin-infantil-jugando-manipulando-y-recreando">Espacios de Juegos y Ambientes de Aprendizaje.</a> </b></div><div>En esta propuestas se combina el refuerzo de las palabras y los números:</div><div>Puedes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">fotocopiarlas</span></span> para cada <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">alumn</span></span>@.</div><div>Pueden jugar por grupos:</div><div><ul><li>agruparán por tamaños, colores, formas, ...</li><li>calcularán si en un grupo hay más, menos, igual que en otro grupo.</li><li>contarán y ordenarán aumentando y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">disminuyendo</span>: 1,2,3,4,... 9,8,7,6,...</li><li>ordenarán por tamaños de menor a mayor, ...</li><li>Otras que surgirán.</li></ul></div><div>Con la lámina 2 pueden construir frases nuevas y palabras (si las trocean).</div><div>Si dispones de ordenador en el aula, puedes utilizarlo para reforzar, señalar y entrar en los enlaces que propongo para preparar un proyecto de trabajo sobre la luna.</div><div><br /></div><div>Espero que lo utilicéis en el aula o en casa.</div><div><br /></div><div><b><br /></b></div><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7162241979854043962?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-28788621909385602512012-02-09T09:53:00.009+01:002012-02-09T15:05:58.806+01:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/-ZokjtOxloFI/TzPSvRZK1nI/AAAAAAAADkA/KYrIDS9sm4w/s1600/ampurias2.gif"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-ZokjtOxloFI/TzPSvRZK1nI/AAAAAAAADkA/KYrIDS9sm4w/s320/ampurias2.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5707136862373205618" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/-qeDohjeai7M/TzPSaRVlq2I/AAAAAAAADj0/e0RObkto9u8/s1600/ampurias1.gif"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-qeDohjeai7M/TzPSaRVlq2I/AAAAAAAADj0/e0RObkto9u8/s320/ampurias1.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5707136501580933986" /></a><br /><br /><div><span><u><br /></u></span></div><div>Se considera <a href="http://www.arteguias.com/mosaicos.htm">mosaico</a> a cualquier obra realizada con fracciones diversas.</div><div><div>Una visita a una casa romana puede ser el inicio de un buen proyecto matemático. </div><div>Esta foto la hice en el <a href="http://furgonetacarreteraymanta.blogspot.com/">viaje</a> de este verano cuando visitamos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ampurias">Ampurias</a></span>. </div><div>Preparé un guión de trabajo para adaptarlo a una villa romana cercana que merece ver:</div><div style="text-align: center;"> <b> <a href="http://www.almedinillaturismo.es/villa-romana.asp">Villa romana de "El Ruedo" </a></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/accesit4/romano1.htm">LA VILLA ROMANA DE EL RUEDO</a></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>¿Qué figuras ves?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>¿Cuántos triángulos se necesitan?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>¿Cuántos exágonos negros?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>¿Se pueden hacer otras figuras?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>¿qué diseño podríamos hacer con 56 exágonos y 336 triángulos?</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>Puede ser el inicio de un proyecto de investigación sobre:</span></span></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">"</span><b style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">los suelos de las casas"</b></li><li><b style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">"Los suelos de mi pueblo"</b></li><li><b style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">...</b></li></ul><span>En Córdoba encontramos una gran variedad de mosaicos. </span><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">En los siguientes enlaces de vídeos, verás mosaicos de Andalucía:</span></div></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=5N3Xix-PiU8&amp;feature=related" style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><b>Instituto Andaluz de Patrimonio</b></a></li><li><b style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><a href="http://www.youtube.com/watch?v=AkUcCjy2ngI&amp;feature=player_embedded#!" style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; ">Mosaicos romanos de Écija</a></b></li><li><span style="text-indent: 23px; "><span><b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=LcETGLWZWKo&amp;feature=related">Ruta Bética Romana ÉCIJA / ASTIGI</a></b></span></span></li><li><span style="text-indent: 23px; "><span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=L0aMgaKZXfs&amp;feature=related"><b>Ruta Bética Romana</b></a></span></span></li><li><b style="text-indent: 23px; "><a href="http://www.youtube.com/watch?v=tnV-OV2a2Yg" style="text-indent: 23px; ">Restauración del mosaico de Baco de la villa romana de Fuente Álamo en la localidad cordobesa de Puente Genil.</a></b></li><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=FuiweTGHDx4&amp;feature=related"><b>Mosaicos romanos de Córdoba</b></a>, encontrados en la Plaza de la Corredera de Córdoba durante su restauracion y trasladados a los alcazares para su exposición.</li><li><b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=mSwMIlLo93c">La Córdoba romana</a></b></li><li><b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=RDXCSEygUdo&amp;feature=related">Medina Azahara 3D</a></b></li><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=R4UAJGy47M4&amp;feature=related">Italica - Santiponce (Sevilla)</a></li></ul></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-indent: 23px; "><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Courier; text-indent: 23px; "><span>Para aprender:</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-indent: 23px; "><span><b><a href="http://www.youtube.com/watch?v=Yd6akzADmZQ&amp;feature=related">TALLER DE MOSAICOS ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO MÉRIDA</a></b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-indent: 23px; "><span><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-indent: 23px; "><span><b>Para llevarlo al aula:</b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><b style="font-family: Arial, Courier; font-size: small; text-indent: 23px; "><a href="http://www.youtube.com/watch?v=FuiweTGHDx4&amp;feature=related">Taller Escuela de Mosaicos</a></b></li></ul></div><div style="text-align: justify;"><span style="text-indent: 23px; "><span><br /></span></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2878862190938560251?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-82550199399449469722012-01-24T19:21:00.012+01:002012-01-30T16:23:41.733+01:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/-fsoCcW58S4M/TyQ8C_sDZ5I/AAAAAAAADbc/3ta7pOiYjuY/s1600/juegosmatematicos2.gif"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 229px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-fsoCcW58S4M/TyQ8C_sDZ5I/AAAAAAAADbc/3ta7pOiYjuY/s320/juegosmatematicos2.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5702749050311501714" border="0" /></a><br />Os presento otros materiales muy simples y que posibilitan muchos juegos matemáticos en el aula y en casa. Solo necesitas hacer fotocopias a color, material para plastificar ( es más económico utilizar cinta adhesiva ancha para plastificar si no se posee plantificadora) y una caja de plástico como las que se utilizan para guardar alimentos en el frigo.<br />Propongo varias ideas para el inicio pero cuando las presentéis en la clase, el grupo planteará muchas más.<br />Otra idea más: si dispones de cinta imantada puedes pegar un trozo pequeño detrás y usar una chapa metálica para construir la plantilla, hacer composiciones, etc.<br />Espero que os guste y lo experimentéis en el aula.<br /><div style="width:477px" id="__ss_11240848"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/juegos-matemticos-para-el-aula-11240848" title="Juegos matemáticos para el aula" target="_blank">Juegos matemáticos para el aula</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11240848" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" height="510" scrolling="no" width="477"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011" target="_blank">mjreyro2011</a> </div> </div><br /><div style="width:477px" id="__ss_11239885"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/nmeros-y-figuras-de-colores-regletas1" title="Números y figuras de colores. regletas1" target="_blank">Números y figuras de colores. regletas1</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11239885" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" height="510" scrolling="no" width="477"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011" target="_blank">mjreyro2011</a> </div> </div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight:bold;">Algunas preguntas para la reflexión:</span><br /></div><ul><li>¿Cuántas operaciones se pueden hacer con este material?</li><li>¿Pueden aprender jugando?</li><li>¿Cuántas personas pueden jugar, estimar, calcular, contar, anotar con este material?</li><li>¿Es costoso para la familia y para el centro?</li><li>¿Desarrolla el pensamiento divergente?</li><li>¿Se puede trabajar en grupo?</li><li>¿Pueden plantearse problemas?</li><li>¿Facilita la manipulación, la orientación en el espacio, la creatividad?</li><li>¿Cuantos conceptos, procedimientos y actitudes puede facilitar, mejorar y consolidar?</li><li>Otras que se te ocurrirán.<br /></li></ul><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8255019939944946972?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-14562983538941934602012-01-20T10:49:00.007+01:002012-02-09T20:56:55.699+01:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/-V6PqJ4UkvyE/Txk8zRsLuqI/AAAAAAAADUg/gWO8c-SCfo4/s1600/10.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-V6PqJ4UkvyE/Txk8zRsLuqI/AAAAAAAADUg/gWO8c-SCfo4/s320/10.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699653655033789090" /></a>Me gusta la fotografía y a veces las utilizo para transformarlas en este tipo de juego.<div><b>Señala todos los rectángulos marrones. ¿Cuántos hay?</b></div><div><b>Señala los rectángulos rojos. ¿Cuántos hay?</b></div><div><b>Señala y cuenta las fichas iguales a éstas pequeñas:</b></div><div><img src="http://3.bp.blogspot.com/-pmyjrQYf0II/Txk-Ln35PVI/AAAAAAAADU4/kh-3Fdnq5jQ/s320/10.7.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699655172816977234" style="color: rgb(0, 0, 238); text-decoration: underline; float: left; margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; cursor: pointer; width: 80px; height: 50px; " /></div><div><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 80px; height:50px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-rhwUvY78Jts/Txk-eKB3lOI/AAAAAAAADVE/zjPOU3ss04g/s320/10.3.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699655491223262434" /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Si la descargas puedes hacer un juego: </div><div>1º Imprimes dos y las plastificas.</div><div>2º La segunda la troceas para que después unan las piezas de la misma forma.</div><div>3º Si las troceas de forma simétrica puedes hacer después otras composiciones.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1456298353894193460?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-47861872889404064142012-01-12T15:45:00.007+01:002012-01-15T15:22:18.778+01:00<a href="http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/poliminos_p.html" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 258px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-nGJNKCZtUA8/Tw7yNni0nwI/AAAAAAAADQA/cBx8FGkX5H8/s320/polimin%25C3%25B3s.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5696756894437515010" border="0" /></a>9 cuadrados agrupados y desagrupados que deben co0locar cober el cuadrado mayor (3x3).<br />Es adecuado para iniciar el uso del ratón (arrastre).<br />Desarrolla la percepción y la agilidad visual.<p>Puedes hacer este juego en cartón para que lo usen manipulando las piezas. Las puedes tener de diferentes colores.</p><p>Voy a preparar un material de apoyo en fichas y lo subiré.</p><p>Para más información sobre <span style="font-weight: bold;">"POLIMINÓS"</span></p><p><span style="font-weight: bold;"><br /></span></p><ul><li><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/descartespuzzle/puzzledescartes/puzzlematicas/poliminos/menu.html"><span style="font-weight: bold;">POLIMINÓS 1</span></a></li><li><span style="font-weight: bold;">T<a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/descartespuzzle/puzzledescartes/puzzlematicas/index.html">ALLER DE MATEMÁTICAS</a></span></li><li><a href="http://www.aulademate.com/contentid-195.html"><b><span class="title">POLIMINÓS: TETRIS Y PENTRIS</span></b></a></li><li><b><span class="title"><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;q=cache:DP2w_Bx3pZoJ:personales.unican.es/fioravam/T2_GCombinatoria.pdf+polimin%C3%B3s&amp;hl=es&amp;gl=es&amp;pid=bl&amp;srcid=ADGEESg0bPR7u5IMgg7reSYEw8OKwY1WuaKn9eAbJx2LAShkhg80Ldlr9COKJ0WPkZDSakFG8vH-Nb9Rev5mkuOVw00pt-iHU2ClN39uzM2t_MO82loKTorLeGsKI0iMJo54zCv_BZGi&amp;sig=AHIEtbQxDYz7oe0C5fxtES2svuwOLkfAdg">POLIMINÓS Y POLIAMANTES</a></span></b></li><li><a href="http://www.dma.fi.upm.es/docencia/primerciclo/matrecreativa/juegos/poliominos/inicio.html"><span style="font-weight: bold;">TEORÍA DE POLIMINÓS</span></a>.<a href="http://www.dma.fi.upm.es/docencia/primerciclo/matrecreativa/juegos/poliominos/inicio.html"> Inicio</a><br /></li></ul><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4786187288940406414?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-67185166635802455922011-12-22T18:48:00.002+01:002011-12-22T19:10:24.161+01:00<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/mf-0PxEDx-M" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><div>Con triángulos se pueden construir y diseñar muchas figuras. <div><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/pVo6szYE13Y" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6718516663580245592?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-63714726319337592202011-12-09T13:15:00.004+01:002011-12-09T13:57:14.816+01:00<i><span class="Apple-style-span">"<b>El stomachion de Arquí medes </b>es considerado el rompecabezas m as antiguo de la hu-</span></i><div><i><span class="Apple-style-span">manidad. Consiste en la divisi on de un cuadrado en 14 piezas distribuidas de la siguiente</span></i></div><div><i><span class="Apple-style-span">forma: 11 tri angulos, 2 cuadril ateros y 1 pent agono. Al parecer, Arqu medes quer a averiguar</span></i></div><div><i><span class="Apple-style-span">el n umero de formas en que se puede encajar cada una de las piezas en el cuadrado." (texto del documento:</span></i><a href="http://www.bdigital.unal.edu.co/4692/1/TesisMSc.pdf"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span">El stomachion de Arquímedes para la </span><span class="Apple-style-span">enseñanza de la resolución de </span><span class="Apple-style-span">triángulos rectángulos y oblicuángulos </span><span class="Apple-style-span">y la verificación de ciertas relaciones </span><span class="Apple-style-span">trigonométricas en el grado décimo)</span></span></a></div><div>Creo que que las aulas de Infantil y Primaria se podría utilizar y ofrecerlo al alumnado para que tengan la posibilidad de manipularlo y utilizarlo. Para más información puedes ver estos documentos y descargarlos:</div><div><ul><li><a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/juegos-matematicos/juegos-matematicos.pdf">20 juegos matemáticos para hacer más creativa la labor de aula.</a></li><li><a href="http://revistasuma.es/IMG/pdf/50/079-084.pdf">Stomachion. El cuadrado de Arquímedes</a></li></ul><div>Blog que hablan sobre el:</div></div><div><ul><li>Tliamat</li></ul></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6371472631933759220?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-74617348827293423162011-11-25T19:02:00.001+01:002011-11-25T19:06:28.312+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2011/razonamiento_logico/index.html"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 35px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-Y8YPstUv3pA/Ts_Yds6UYhI/AAAAAAAADE0/tCBWArKbr-g/s320/titulo.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5678995659921056274" border="0" /></a><strong style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-center; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; font-size: medium; ">Autor: José Bustillo Rendón</strong><br /><br />Es interesante para Primaria<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7461734882729342316?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-18245690499803432082011-11-22T20:51:00.004+01:002011-11-22T21:20:57.543+01:00<img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 280px; height: 219px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-t_BjFNSOU7E/Tsv_qW1FFuI/AAAAAAAADBg/hwKdtax8-z4/s320/CUENTOSJUEGOS.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5677912858378442466" /><span class="Apple-style-span" ><a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/index.htm">En Educastur</a> he encontrado estos juegos que son muy adecuados para Infantil.</span><div><span class="Apple-style-span" >Es una colección de 15 juegos que he enlazado.<br /></span><div> <span class="Apple-style-span" ><a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/memory.htm">Parejas</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/drag.htm">Sombras</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/soup.htm"> Sopa de letras</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/fruit.htm"> Tutti - frutti</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/paint.htm">Colorea</a>.</span><div><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" > <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/puzzle1.htm">Puzze1</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/puzzle2.htm">Puzzle2</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/puzzle3.htm">Puzzle 3</a>.</span></span></span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"> <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/point.htm">La ruta del punto</a>. </span></span></span></span></span></span></span><a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/connect.htm">Voces de personajes</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/names.htm">¿Cómo me llamo?</a></span></div><div><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" > <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/words.htm"> La palabra escondida</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/quiz1.htm">Érase un vez... </a> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" > <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/quiz2.htm"> Un problema en la biblioteca</a>. <a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/quiz3.htm">Un fallo en el ordenador</a>. <b>GRACIAS POR EL TRABAJO</b></span><a href="http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/index.htm"><br /></a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> </div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1824569049980343208?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-88381881805200793882011-11-16T17:58:00.004+01:002011-11-16T18:08:27.263+01:00<div style="width:425px" id="__ss_10188494"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/nmeros-para-jugar" title="Números para jugar" target="_blank">Números para jugar</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10188494" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0" height="355" scrolling="no" width="425"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011" target="_blank">mjreyro2011</a> </div> </div><br />Más propuestas derivadas de <span style="font-weight: bold;">LA CULEBRA MOSQUITERA.<br />Puedes utilizar las fichas en función de tu necesidad y la del grupo:<br /></span><ul><li><span style="font-weight: bold;">Puedes fotocopiarlas para confeccionar cuadernillos individuales.</span></li></ul><ul><li><span style="font-weight: bold;">Ampliarlas para jugar con la parte de la derecha a modo de juego de mesa. Puedes utilizar distintos objetos del aula, tapones, palillos, etc.</span></li><li><span style="font-weight: bold;">Las tarjetas de los números las puedes utilizar para componer las cuentas.</span></li><li><span style="font-weight: bold;">Las etiquetas de los nombres y las culebras para hacer la asociación de objeto/forma/número y palabra.</span></li><li><span style="font-weight: bold;">Dibujarla las posturas de la culebra a mayor tamaño.</span></li><li><span style="font-weight: bold;">Jugar con ellas, compartirlas, agruparlas, describirlas, ....</span></li></ul><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(102, 0, 204); font-weight: bold;font-size:180%;" >APRENDER JUGANDO</span><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8838188180520079388?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-34659276043367490432011-11-10T22:04:00.005+01:002011-11-12T00:10:19.491+01:00<div style="width:477px" id="__ss_10109577"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><div style="width:477px" id="__ss_10109577"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/bits-de-inteligencia-nmeros-y-culebras-10109577" title="Bits de inteligencia. números y culebras" target="_blank">Bits de inteligencia. números y culebras</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10109577" width="477" height="640" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011" target="_blank">mjreyro2011</a> </div> </div></strong><div style="padding:5px 0 12px">Es la segunda parte del trabajo. Puedes descargarlo y utilizarlo en el aula. Espero que te animes y prepares tu <span style="font-weight: bold;">"culebra mosquitera"</span><br /></div></div><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3465927604336749043?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-46575081261158144062011-11-09T22:05:00.001+01:002011-11-09T22:06:50.286+01:00<div style="width:425px" id="__ss_10092107"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/materiales-creativos-la-culebra-marquitera" title="Materiales creativos, la culebra marquitera">Materiales creativos, la culebra marquitera</a></strong><object id="__sse10092107" height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=materialescreativoslaculebramarquitera-111109150225-phpapp02&amp;stripped_title=materiales-creativos-la-culebra-marquitera&amp;userName=mjreyro2011"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse10092107" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=materialescreativoslaculebramarquitera-111109150225-phpapp02&amp;stripped_title=materiales-creativos-la-culebra-marquitera&amp;userName=mjreyro2011" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011">mjreyro2011</a>.<br /><br />Espero que os guste la propuesta.<br /></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4657508126115814406?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-80556863546315374382011-11-05T11:00:00.005+01:002011-11-05T11:16:56.153+01:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/-s_AXgpmsKis/TrUM9hhoVlI/AAAAAAAAC3w/fyOxruCsiqU/s1600/CCGG.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-s_AXgpmsKis/TrUM9hhoVlI/AAAAAAAAC3w/fyOxruCsiqU/s320/CCGG.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5671453556853986898" /></a><div>Esta es la <b>portada</b> de un material que acabo de diseñar y montar para que se pueda utilizar en las aulas de Infantil y 1º Ciclo de E. Primaria.</div><div><div>Es otra manera de jugar con los cuadrados.</div><div><br /></div><div><div>Es un material propio elaborado combinando digitalmente dos cuadrados.</div><div>Son fichas para <b>imprimir y utilizar en mesa y/o suelo </b>para componer figuras y formas creativas.</div><div>Se pueden tener en diferentes tamaños y si es posible, es conveniente pegarlas sobre cartón y plastificarlas para una mejor manipulación y mantenimiento.</div><div>Pueden hacer preguntas como:</div><div><ul><li><span class="Apple-style-span"><b><i>¿Cuántos cuadrados azules iguales hay en la siguiente ficha ?</i></b></span></li><li><span class="Apple-style-span"><b><i>¿Y en la amarilla?</i></b></span></li><li><span class="Apple-style-span"><b><i>¿Cuántos triángulos y cuadrados hay en la negra?</i></b></span></li><li><span class="Apple-style-span"><b><i>¿Cuántos cuadrados hay en las tres fichas?</i></b></span></li><li>...</li></ul></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8055686354631537438?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-65034999688317556762011-10-24T18:56:00.009+02:002011-10-25T15:03:06.107+02:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_Mv2UvRp1cU/TqWeL4-NjbI/AAAAAAAACtk/Aow26XYqkmg/s1600/ceroazul.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="text-align: center;float: left; margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; cursor: pointer; width: 320px; height: 298px; " src="http://4.bp.blogspot.com/-_Mv2UvRp1cU/TqWeL4-NjbI/AAAAAAAACtk/Aow26XYqkmg/s320/ceroazul.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5667109633224707506" /></a><div style="text-align: center;"><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div style="text-align: justify;">Lo he dibujado en el programa Inskape. Puedes hacer multitud de números, letras objetos, etc. Puedes descargarlo con facilidad. Ya tengo pensado hacer los restantes para poder jugar a construir otros ( 2011, 2012, 45, ...)</div><div>Puedes personalizar tus carteles, fichas y dibujos. He encontrado en Internet esta canción:</div><div><br /></div><div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >Soy un cero redondito</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >Tengo ganas de llorar, </span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >porque todos los niños dicen</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >que no sirvo para nada.</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >Ay! que tonto es el cero</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >que no sabe lo que es</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >si se pone al lado mio</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >me convierto en un diez</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >Soy el uno y con el cero</span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >me convierto en un diez.</span></b></div><div style="text-align: center;"><br /></div><br /><br /><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/7knNK85yRbc" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><div>ël piensa que está solo pero en el fondo todos quieren tenerlo al lado.</div><div><br /></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6503499968831755676?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-4808908741991768402011-10-19T11:55:00.005+02:002011-10-19T12:04:26.879+02:00<img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 49px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-srgpxW4-rVE/Tp6gY5Nk5JI/AAAAAAAACqs/FlfQD-bVBz8/s320/cprmerida.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5665141730813731986" /><a href="http://cprmerida.juntaextremadura.net/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=85&amp;Itemid=34"><br /></a>En Educarex puedes ver esta buena "<a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/09/aplicacion/programa/manual/manual.html">APLICACIÓN INTERACTIVA PARA DESARROLLAR LA ESTIMULACIÓN PRECOZ EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS BASADA EN EL MÉTODO “GLENN DOMAN”</a><br /><b><span class="Apple-style-span"><i><br />"...El objetivo de este proyecto es ofrecer a los niños alicientes abundantes y sistemáticos con el fin de estimular la capacidad neurológica que necesita para las matemáticas. Todos los fundamentos del método de los Bits de inteligencia y del de lectura Doman son aplicables al programa de matemáticas."</i></span></b><br /><br />En la web del <a href="http://cprmerida.juntaextremadura.net/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=85&amp;Itemid=34">CEP de Mérida </a>(Badajoz- España) podrás ver mucha más información sobre este tema o otros de gran interés.<br />En este enlace puedes descargarte la Aplicación interactiva para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas. y otros recursos más muy interesantes.<br /><div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" >BUEN TRABAJO COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS DEL CEP DE MÉRIDA.</span></b></div><div><br />Es un buen recurso didáctico para el aula que tenga ordenadores.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-480890874199176840?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-24662662103728328142011-10-01T04:30:00.006+02:002011-11-05T09:18:59.756+01:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/-HYDiAplh_3Q/ToZ88oPNa-I/AAAAAAAACng/TSIErk4oG58/s1600/multide4b.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 120px; height: 90px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-HYDiAplh_3Q/ToZ88oPNa-I/AAAAAAAACng/TSIErk4oG58/s320/multide4b.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5658347362872814562" /></a><br /><div style="width:425px" id="__ss_9493932"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011/cuatroporcuatro" title="Cuatroporcuatro">Cuatroporcuatro</a></strong><object id="__sse9493932" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuatroporcuatro-110930212507-phpapp02&amp;stripped_title=cuatroporcuatro&amp;userName=mjreyro2011"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse9493932" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuatroporcuatro-110930212507-phpapp02&amp;stripped_title=cuatroporcuatro&amp;userName=mjreyro2011" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="text-align: justify;padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; ">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/mjreyro2011">mjreyro2011</a>.</div><div style="text-align: justify;padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; "><a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">Cuatro por cuatro. Mª José Rey Rodríguez</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License</a>.</div><div style="text-align: justify;padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; ">ES UN JUEGO ECONÓMICO. Mientras más copias tengas, más participantes. Pueden inventar muchos juegos. </div></div><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;c2=7400849&amp;c3=1&amp;c4=&amp;c5=&amp;c6="></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2466266210372832814?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-48655937176219845202011-09-25T21:05:00.000+02:002011-09-25T21:06:32.732+02:00<div><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" style="width:420px;height:297px" id="16567882-b307-8048-6f11-fdc4537c0111" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&amp;backgroundColor=%23222222&amp;documentId=090422171942-b28fd2989e184afd9509910109af0fd8" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&amp;backgroundColor=%23222222&amp;documentId=090422171942-b28fd2989e184afd9509910109af0fd8" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/patri.martinezdiaz/docs/medidas?mode=window&amp;backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=matematicas" target="_blank">More matematicas</a></div></div><br />Es una experiencia a desarrollar.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4865593717621984520?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-75943314731362734632011-09-25T11:10:00.006+02:002011-09-25T11:15:33.219+02:00<iframe width="260" height="215" src="http://www.youtube.com/embed/dk9Yt1PqQiw" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><iframe width="260" height="215" src="http://www.youtube.com/embed/VB453lW2UtE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br />Para practicar en inglés.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7594331473136273463?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-7112863088095967792011-09-22T01:41:00.002+02:002011-09-22T01:46:22.334+02:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ljxaxhMcC8o/Tnp3P23GU6I/AAAAAAAACk0/-aQpxCJIVaY/s1600/12%2Bexagonosc.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-ljxaxhMcC8o/Tnp3P23GU6I/AAAAAAAACk0/-aQpxCJIVaY/s320/12%2Bexagonosc.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5654963396425438114" /></a><br /><a title="View Fichasdecolores on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/65819697/Fichasdecolores" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"><br /></a><a title="View Fichasdecolores on Scribd" href="http://es.scribd.com/doc/65819697/Fichasdecolores" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Fichasdecolores</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://es.scribd.com/embeds/65819697/content?start_page=1&amp;view_mode=slideshow&amp;access_key=key-1mlv6l3antlf342mdkpy" height="true" ratio="1.33333333333333" scrolling="no" id="doc_96517" width="100%" frameborder="0"></iframe><script type="text/javascript">(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://es.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</script><div>Es una propuesta para tener material de apoyo.</div><div><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-711286308809596779?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-46414421740344682092011-09-09T00:31:00.016+02:002011-11-05T10:04:14.827+01:00<img src="http://2.bp.blogspot.com/-JtSxiNINKOY/TmlCrEfaZNI/AAAAAAAACjs/jBowx6WoYR4/s320/10.png" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 233px; height: 203px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5650120515220301010" /><a href="http://2.bp.blogspot.com/-IXnaqzHHaQ8/TmlCarIEhDI/AAAAAAAACjc/s5m-tp92FAk/s1600/2a.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 262px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-IXnaqzHHaQ8/TmlCarIEhDI/AAAAAAAACjc/s5m-tp92FAk/s320/2a.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5650120233533604914" /></a><img src="http://1.bp.blogspot.com/-03i-qtHtpE4/TmlCkmfLPQI/AAAAAAAACjk/49Cz22DlxzY/s320/9.png" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 233px; height: 203px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5650120404087028994" /><br /><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><img src="http://1.bp.blogspot.com/-0xy3idXnE4o/TmlH8xJiwbI/AAAAAAAACj0/LdPFvTUNSTw/s320/24.png" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 176px; height: 320px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5650126316824084914" /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Os presento a <span class="Apple-style-span"><b>DOS</b></span>.</div><div><div style="text-align: left;">Se suele hacer amigo de las parejas como los mellizos, los zapatos, los pantalones, las gafas y muchos más.</div></div><div><div style="text-align: left;">Hoy se ha encontrado con estas fichas que son nuevas en la caja de las <b>"parejas".</b> No las<b> </b> conoce y no sabe cómo jugar con ellas.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><span class="Apple-style-span"><div style="text-align: left;"><b>¿Te animas a jugar?</b></div></span></div><div style="text-align: left;"><b><span class="Apple-style-span"> ¿Qué harías tú con ellas?</span></b>. </div><div style="text-align: left;">Si te animas, puedes copiarlas y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">fotocopiarlas</span> para jugar con ellas. Seguro que se te ocurren ideas.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;">Te ofrezco <b>varias ideas</b>:</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div><div style="text-align: left;"><b>a) Escribir en una cartulina objetos que se utilizar por parejas como o que tienen dos partes iguales como:</b></div><ul><li style="text-align: left;"><b><span class="Apple-style-span">TIJERAS, PANTALÓN JERSEY, CAMISA, ABRIGO, GAFAS, ZAPATOS, BOTAS, CALCETINES, ...</span></b></li><li style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><b>MANOS, PIES, OREJAS, OJOS, CEJAS, LABIOS, MAMAS, RODILLAS, ...</b></span></li></ul><div style="text-align: left;"><b><span class="Apple-style-span">b) Si fotocopias 12 0 24 piezas, ¿qué figuras puedes componer? ¿Cuántos triángulos grandes rosa y amarillo tienes y cuántos pequeños?</span></b></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><b>c) Si troceas los triángulos puedes hacer más <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">combinaciones</span>.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;">Espero que practiques y puedas hacer <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">equivalencias</span> como: ¿Cuántos pequeños conforman uno grande?. Puedes combinar y componer cenefas con otros colores.</div><div style="text-align: left;">Las he realizado con <a href="http://inkscape.org/">Inskape</a> en pocos minutos.</div><div style="text-align: left;"><a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/">Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License</a>.</div><div style="text-align: left;"><br /></div></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4641442174034468209?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-51174107415238942252011-06-30T01:39:00.006+02:002011-06-30T02:02:09.343+02:00Estas fichas las he realizado en Google Docs- Dibujo.<br /><img style="width: 483px; height: 361px;" 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wjvCvmA/Yd1yWibKaB0StJSV5CGAVSnrHJdd+35LkLIv8V+GVvRBQNpz5J5GENWLnIdQA41opLuvNRi4alSOdfX376/c+mA4SwziQ4MJexvykqsZ5DIxl3qruZB870tocb+BJG1+xNjwb2Q7M9dpv7btekjTCFjqNAhYPcki4zhM1O5D1loyTfnj+Md58hEomiQYRzwO/z7IQSY+s5EM0YriGQjmhhL6GCsd+okjAHWJMbORvrT85aZZx7zmTD2IePs+oDchS4we9cRibbzpOlYlI7jEJuBx1SoZyAnMRZoJoX1Xshuu8/fxdqzug59RF/pSDA2zal1yOJ9+DPrNLE23BBdl+pJyH8emxmz+B9TbLn2IZ+xX0hGsWe5X4ztcJyb25JxTG2GcIVaw2aI42iygAaNI5zIIWpLkgM5UGCnHrXWbvBBgTOrj/E8yjbISMh8I1POrN5sW6slujVU7t6z+xoOSfYFOpb7uimjnVyfcdzM8+d0kKf6YohdkL4/HGrrIMCUt63j08KXuuRD2u918SthJXKavSrjPBfdWf4z6ntq7V2A3emoriDCQVcahokwPsgVemKUceF8S0fhHHq6Wz7rTvq77ryuMe66mjsTBAVs0nkWrijJGL7B23hW8hldB/jHI8D1+cr2tv1GySYPZ7tOSubZVQ+tntk6P6bAzzJrrmFkm/O9feNN4df2N33Vu4sIVv4+zba2X5r67s/Tl63fYEi80lV8IrtOzbx0/N0s83cPc6mY9FYXtJlLxcJ+C5XJcymKhlhlZEV/BD+Q04ZzaC2eXl8E6HaL7Mi1o66qq213U/b1uX2sOq44qgyscD55XjRvHVeAhPHeKRyDQ7c/3Rpo2UMszjcgIo60QRrVQ/YjDaikzY3cut0iQ3qvsmMRIbaaYPtiO2MB42/PAfbJx75r85Z45tyl83cUd0zHIt3vnfJwgM0QPue09V2tTvKFnIp1nSuGFdbk4pV409cMwcysw/6reXI6q3actRdAWkqH+Uj/ftl+2X6jS2cuM448Q9xtM2Rs4Z69E9bLQem79BUkDenIe33Pw5yHAMk806fnE916UqRbQYL90b6SPXjs5H1lC7CAbdueCUU0z7rWcI9tcJYegxiNAIcq7bk12OLMeTvf10Wbu+1O67H5lbDKAoAiD3eRxbbCucW2qFr6GUVVBpHy5gSn8/rtmmpt+8EAutO5kBDlqjah/Vy3KQsichBszb+rFnjH9R31ezriFavDweiCQZlWicuNe5eR443O6e1g/O/ZinUQZiy+MOraaCHA0UlQCctG1VEUxYJHLTmP1T/PlRBFqhiKWfgzg+zbLsh/GJunUu97On52LSy95hKC4LzXzkhwyjGsvemb+L4zpsxacgZL8pmrnMHOexSnd7vWQJ+B1x1prhSZe06jkuwuFJUnEe3rv/GcjnnpHOtUDnUoOMyvU14gNZQL/t/duBfM3EAZpc9P749N11Tfnk/3P5WpjXytRWhX+8UbXkEuenno14GTP77AzDrknO1vOp5FY4VCKn6vfzm8O9fZHtaZl89l1T0DCW3dn3Q2NpyJC2ugvst2mZTwUIRwUe5DFlZyP5U5vXIflbDDHfa5d+zTl07fhfRMkwWwu45lSJ0UdPFeQ2ZwDS6V6TC9Hfqw26i0CgeoKXZWNBYd+30sm8EZuiBllT4MOux13//JrYV3hSMorP9UzrrvZfqX7tH0d3Jrqu+aNKtTQtT7yK6Zviy51TKaQJjcftmPcjvYScW2gxnH1GYYMo5WNy09jgV26lAneMgyecXvAS/bvD05fS05KrfVt1bT3+nTrXjXUMhup+6Le4d6X1sZnZNZyXvk9EXpDRneeVHXBxr1HK1bR8nYZOzNuEZwLC1dI05n5uVDrt9j2+mCIKzDOdJBgAVBWPBU32F6cu6KG+GSz5+v2hoLurDAS9/dpZeuHyHSTTKj+zaFfqeDP75TR9cu7t5pQVggkuFognHqzTUqgiCIAAvChe8Vlwp3alO07NVfwtUxsoYWTbw0MHcO4xxf21VlghDXPK7rCpXazZn5+Rh3rArCKGvUp8/PGmu04/5nQRAEEWBB2AAYOWShsnj91MCUe2HzcKn3IZWORW3GvMpso+vQFAgy19QdicwI7WumPh9q1sw9jYxwWeSzra0Rb1EpqCsgCIIgAiwI6zQifeXweVKk5BWNzCU3rnwRmYUCJah8imtNWLHzqhQs4TUxzQKR49UgEB5FApwWi9x+p7TugSCsG6GQ1ElSTFZHOgRBEAEWhEtiSN6tK9QuVosXLuOc+TPbjNgjvQ5Xf0DW4RqedVRQXnuf6qq+Ryq2IvQhXNUy53VcpYWJBGFjazQcTYFDz99Csdr1noIgCMUEGPf2mQvCRYAFIYW7V3n6gq43uEoE2F/nBrIL0ouGyC/uJH3yez753pU6/xsAAjOkkrYgoErwsrcHCMJmbNHpC4NvFxEEQViVAKdNIyMIwtUnwP7qF1xbhauPcObXnINUqp0gCIIgCMI3nIHoi/vsNpq5OF4QBOEKy7cH6dnt0A6uWuRXEARBEARBEARBELqB1PUPTr4L956ivf/G9CkNiiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIgiAIjzL+P+aIuUdWjSyRAAAAAElFTkSuQmCC" alt="" /><br />¿Qué puedes hacer con ellas?<br /><ul><li>Puedes copiar esta imagen y fotocopiarla.</li><li>Fotocopia varias hojas para tener un número par de manera que puedan hacerse seriaciones, cenefas, encajables de una sobre otra, composición de otras figuras geoméricas.<br /></li><li>Las puedes puedes plastificar con máquina o al estilo tradicional (cada ficha se forra con cinta adhesiva ancha por los dos lados con el objetivo de impermeabilizarla.</li><li>Se pueden agrupar por colores y contarse: ¿Dónde hay más, menos, igual?</li><li>Usarse como modelo para dibujarlas, contornearlas, calcarlas.</li><li>Se pueden ampliar y usarlas en tre o cuatro tamaños.</li><li>Pueden hacer un juego en casa en colaboración con la familia. Cada ficha se personalizará por el reverso con el nimbre personal y, cuando se junten todas las fichas para construir un objeto en grupo, se agruparán con más facilidad.</li></ul>Espero que os interese la propuesta porque es un juego muy barato: pueden tener un juego personal que lo pueden preparar en casa con sus padres. A veces, cuando los adultos comienzan a trabajar con sus hijos o hijas, comprenden mejor el proceso educativo y el trabajo del maestro/a.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5117410741523894225?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-71853398002491141272011-06-15T00:13:00.005+02:002011-06-15T00:28:29.008+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://contenidos.educarex.es/mci/2009/52/A-JUGAR.swf"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 227px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-OWm7-JiJ4vM/TffdzYZ3qHI/AAAAAAAACfU/2RDFL_fXvzs/s320/metacla.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5618202934962006130" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Los más pequeños y pequeñas pueden repasar (si disponen de ordenador y conexión a Internet) todo lo aprendido sobre matemáticas en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">cole</span> pero, de una forma divertida y original.<br />Una robot llamada Matea <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Calculator</span> va guiando a los niños y niñas por distintos juegos matemáticos: <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">cuantificadores</span>, numeración, longitud, colores, tamaños, formas, operaciones, orientación espacial y tiempo.<br />Puedes elegir la edad: 3, 4 y 5 años.<br /> Debo recordar que esta aplicación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">web</span> está pensada también para niños con necesidades educativas especificas.<br />Esta aplicación es el fruto de un buen trabajo realizado por Mª del Carmen <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">García</span> Romero, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Telesforo</span> Guerra Moreno y Mª Paz <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Sánchez</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Ruiz</span> del C.E.I.P Juan <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Vázquez</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Badajoz</span>, autores de “Matea <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Calculator</span>” la cual fue subvencionada por la Junta de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Extremadura</span> en el 2009.<br />Deseo que lo paséis bien con MATEA.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7185339800249114127?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-38900648873563144872011-05-11T17:55:00.011+02:002011-06-30T01:38:44.229+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/09/index.html"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 198px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-0AGYcTj9BNU/Tcq6rAmXrlI/AAAAAAAACaE/ZhLc3N4Lqiw/s320/Domman1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5605497934274080338" border="0" /></a>En <span style="font-weight: bold;">Educarex</span> puede ver esta buena<span style="color: rgb(255, 255, 102);"> </span><span style="color: rgb(255, 255, 102);font-size:85%;" ><a href="http://contenidos.educarex.es/mci/2007/09/index.html"><span style="color: rgb(51, 0, 153); font-weight: bold;">"<span style=" ;font-family:Arial;" ><span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;">APLICACIÓN INTERACTIVA PARA DESARROLLAR LA ESTIMULACIÓN PRECOZ EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS BASADA EN EL MÉTODO “GLENN DOMAN”</span></span></span></a></span><br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">"...</span><span style="font-style: italic; font-weight: bold;font-family:Arial;font-size:85%;" >El objetivo de este proyecto es ofrecer a los niños alicientes abundantes y sistemáticos con el fin de estimular la capacidad neurológica que necesitahttp://www.blogger.com/img/blank.gifn para las matemáticas.</span><span style="font-style: italic; font-weight: bold;font-family:Arial;font-size:85%;" > Todos los fundamentos del método de los Bits de inteligencia y del de lectura Doman son aplicables al programa de matemáticas."</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">En la</span><a style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);" href="http://cprmerida.juntaextremadura.net/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=85&amp;Itemid=34"> web del CEP de Mérida</a><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"><span style="color: rgb(51, 255, 51);"> </span>(Badajoz- España<span style="color: rgb(51, 51, 0);">) podrás ver mucha más información sobre este tema o otros de gran interés.</span></span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"><span style="color: rgb(0, 51, 0);">En este enlace puedes descargarte la</span> </span><a style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;" href="http://cprmerida.juntaextremadura.net/index.php?option=com_remository&amp;Itemid=9&amp;func=fileinfo&amp;id=46">Aplicación interactiva para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas.</a><br /><span style="color: rgb(0, 51, 0); font-weight: bold;">Es un buen recurso didáctico para el aula que tenga ordenadores.</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3890064887356314487?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-14095023953094031452011-05-03T11:37:00.005+02:002011-05-03T12:38:09.500+02:00Esta es una relación de enlaces en la que podrás ver juegos interesantes para utilizar en el aula y en la casa. Puedes descargarlos en archivo pdf y tenerlos impreso en el aula.<a href="http://intercentres.cult.gva.es/benicadim/planes/recursos/juegos%20matematicos.pdf"><br /></a><ul><li><a href="http://intercentres.cult.gva.es/benicadim/planes/recursos/juegos%20matematicos.pdf"><span style="font-weight: bold;">TALLERES Y JUEGOS MATEMÁTICOS</span></a><span style="font-weight: bold;"> </span>(cuaderno de actividades). Para Infantil y Primaria. Desde la página 3 a la 18 encontrará juegas para infantil y 1º Ciclo de Primaria.</li><li><a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/juegos-matematicos/juegos-matematicos.pdf"><span style="font-weight: bold;">20 juegos matemáticos para hacer más creativa la labor de aula</span></a>.</li><li><a style="font-weight: bold;" href="http://www.areamatematica.cl/Documentos/Modelo%20de%20Ejercicios2008-FINAL.pdf">Juegos matemáticos.1º Ciclo de Primaria.</a></li><li><a style="font-weight: bold;" href="http://www.cyberlearning.org/parentguide/mathspanish.pdf">Cómo ayudar a su hijo con las matemáticas</a>.<br /></li></ul><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1409502395309403145?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-53857884799264155352011-01-19T23:08:00.011+01:002011-05-20T02:19:25.133+02:00<img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 183px; height: 69px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-ZdZTG0GYMqE/TVpBy9actWI/AAAAAAAACSY/-9ugqGZGthA/s320/algoritmoabn_300.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5573839832559170914" border="0" /><br />Para muchos niños y niñas de ayer y hoy,la hora de hacer cuentas es el peor momento del día; se aburren y no entienden a veces para qué se hacen cuentas tan largas teniendo calculadoras.<div><span style="font-style:italic;">"Jose, es un tostón tener que hacer a diario dos hojas de cuentas" (un ex- alumno de 2º)</span></div><div><span style="font-style:italic;">"Yo, las hago primero en el móbil y después en la libreta"</span></div><div><span>Os invito a que visitéis el<a href="http://algoritmosabn.blogspot.com/"> blog de J</a></span><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif;font-size:12px;" ><a href="http://algoritmosabn.blogspot.com/">aime Martínez Montero</a></span></div><div>En estos vídeos podréis ver la forma de presentar las operaciones abiertas. </div><div><object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6zro2XTDD0k?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/6zro2XTDD0k?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object><object width="280" height="185"><paramname="movie"value="http: com="" v="" fs="1&amp;hl=es_ES&quot;"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/O6XNHF8wwWU?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></paramname="movie"value="http:></object><object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TcDvg--GTY4?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/TcDvg--GTY4?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object><object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/E2ykhyNU5T0?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/E2ykhyNU5T0?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object><object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JziAL_aSi4s?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JziAL_aSi4s?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object><iframe title="YouTube video player" src="http://www.youtube.com/embed/oLTorpVtzcQ" allowfullscreen="" width="280" frameborder="0" height="190"></iframe></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5385788479926415535?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-40836064127305849902011-01-13T23:45:00.002+01:002011-01-14T00:02:38.822+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/TS-BGC8aKNI/AAAAAAAACPU/WVLZ5Vzty8g/s1600/0a10.gif"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 202px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/TS-BGC8aKNI/AAAAAAAACPU/WVLZ5Vzty8g/s320/0a10.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561806005695293650" border="0" /></a><br />A nuestro alrededor tenemos colores y formas.<br />En el suelo, por ejemplo, podemos observar las losetas: se pueden diseñar multitud de diseños que, si además son de colores, el efecto puede ser de lo más atractivo y educativo. En esta ocasión propongo jugar estas formas que tienen los colores de la<a href="http://www.regletasdigitales.com/"> regletas de Cousiner.</a><br />Si tienen muchas piezas como estas, podrán combinar, agrupar, seriar, ordenar, ... y después explicarlas al grupo.<br />Se puede sumar, restar y ejercitar el cálculo.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4083606412730584990?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-67533533694882595042010-10-31T17:22:00.001+01:002010-10-31T17:24:42.071+01:00<object height="285" width="380"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/9OEEgSTJUOg?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/9OEEgSTJUOg?fs=1&amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="285" width="380"></embed></object><br />Cantando se aprende también.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6753353369488259504?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-14722095780880223882010-05-03T13:14:00.001+02:002010-05-03T13:16:36.138+02:00<object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_7AmBGd4tmU&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/_7AmBGd4tmU&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object><div><object width="280" height="185"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/RCHvRjTtx08&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/RCHvRjTtx08&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="280" height="185"></embed></object></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1472209578088022388?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-89772077553729254742010-04-25T13:33:00.006+02:002010-04-25T13:54:41.195+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.disfrutalasmatematicas.com/"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 206px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S9Qpw0qenLI/AAAAAAAAB_Q/TZ2CL7JYbkQ/s320/disfrutalasmatematicas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5464038166654524594" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />En esta web:<a href="http://www.disfrutalasmatematicas.com/ejercicios/preescolares.php">"Disfruta las Matemáticas"</a> encontrarás<span style="font-size:85%;"><br /><a href="http://www.blogger.com/Hojas%20de%20Ejercicios%20de%20Matem%C3%83%C2%A1ticas%20Preescolares">Hojas de Ejercicios de Matemáticas Preescolares.</a><br /><a href="http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/index.html">Juegos de la Matemáticas</a> </span><span style="font-size:85%;"> (con más de 60 juegos.)</span><br />Si dispones de tiempo, puedes coger papel y lápiz para ir anotando un esquema con todo el material que podrás utilizar de refuerzo en el aula. Dependiendo del nivel del aula podrás ofrecer enlaces para trabajar en el aula o en casa de forma individual y además, puedes imprimir las fichas.<br /><br /> <table width="750" border="0"><tbody><tr><td width="70"><br /></td> <td><br /></td></tr></tbody></table><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8977207755372925474?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-80766051680032586462010-04-18T17:51:00.000+02:002010-04-18T17:52:32.142+02:00<div style="width:425px" id="__ss_2916678"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lulavahi/cuenta-del-1-al-20" title="Cuenta Del 1 Al 20">Cuenta Del 1 Al 20</a></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuentadel1al20-100114141212-phpapp02&stripped_title=cuenta-del-1-al-20" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuentadel1al20-100114141212-phpapp02&stripped_title=cuenta-del-1-al-20" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lulavahi">Lucía Vahí</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8076605168003258646?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-85038048821553077542010-04-15T22:10:00.002+02:002010-04-15T23:32:07.776+02:00<object style="width: 420px; height: 297px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;showFlipBtn=true&amp;documentId=100411145744-65723ab6c328403fb8debf4aa4506fc9&amp;docName=sumas-numeros&amp;username=evamate&amp;loadingInfoText=Fichas%20de%20trabajo&amp;et=1271362243915&amp;er=22"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="menu" value="false"><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width: 420px; height: 297px;" flashvars="mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;showFlipBtn=true&amp;documentId=100411145744-65723ab6c328403fb8debf4aa4506fc9&amp;docName=sumas-numeros&amp;username=evamate&amp;loadingInfoText=Fichas%20de%20trabajo&amp;et=1271362243915&amp;er=22"></embed></object><br />Puedes registrarte y hacer material similar para compartir.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8503804882155307754?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-25684034350687073542010-03-11T22:40:00.002+01:002010-03-11T23:01:05.978+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://cremc.ponce.inter.edu/carpetamagica/cuentosmate.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 186px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S5lnfTrfKHI/AAAAAAAAB6o/dskKEjFwo1A/s320/aaa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5447499011837601906" border="0" /></a><br /> <b><span style="letter-spacing: 2pt;"> <span style="font-family:Comic Sans MS;font-size:180%;"> <span style="color:#000080;">C</span><span style="color:#000000;">u</span><span style="color:#336600;">e</span><span style="color:#000000;">n</span><span style="color:#800000;">t</span><span style="color:#000000;">o</span><span style="color:#008000;">s</span> <span style="color:#000000;">p</span><span style="color:#ff0000;">a</span><span style="color:#000000;">r</span><span style="color:#ff0000;">a</span> <span style="color:#008000;">e</span><span style="color:#000000;">l</span> <span style="color:#ff0000;">s</span><span style="color:#000000;">a</span><span style="color:#800000;">l</span><span style="color:#000000;">ó</span><span style="color:#008080;">n</span> <span style="color:#000000;">d</span><span style="color:#cc0000;">e</span> <span style="color:#336600;">c</span><span style="color:#000000;">l</span><span style="color:#cc0000;">a</span><span style="color:#000000;">s</span><span style="color:#0000ff;">e</span><span style="color:#000000;">s </span><span style="color:#00ff00;">d</span><span style="color:#ff0000;">e</span><span style="color:#000000;"> </span><span style="color:#c0c0c0;">M</span><span style="color:#000000;">a</span><span style="color:#ff0000;">t</span><span style="color:#006699;">e</span><span style="color:#c6c663;">m</span><span style="color:#5d5d5d;">á</span><span style="color:#c0c0c0;">t</span><span style="color:#000000;">i</span><span style="color:#990000;">c</span><span style="color:#ff0000;">a</span>s </span></span> <span style="font-size:180%;"><span style="color:#ff00ff;">y</span> <span style="color:#999999;">e</span><span style="color:#339933;">l</span> <span style="color:#cc9900;">h</span><span style="color:#ff0000;">o</span><span style="color:#800000;">g</span><span style="color:#0000ff;">a</span><span style="color:#800080;">r</span></span> </b>.<br /><br />En esta web podrás encontrar cuentos sobre matemáticas.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2568403435068707354?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-50182146797412642612010-02-22T15:19:00.003+01:002010-02-25T12:48:25.890+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4KnOE9m7hI/AAAAAAAABxM/hrkS_8k2kbU/s1600-h/n%C2%BAanimal1.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 238px; height: 236px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4KnOE9m7hI/AAAAAAAABxM/hrkS_8k2kbU/s320/n%C2%BAanimal1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5441095160109133330" border="0" /></a><span style="color: rgb(255, 255, 255); font-weight: bold;font-size:100%;">Estos números se han escurrido de una caja y andan bailando en el suelo. Cada uno de ellos son personajes de un cuento pero claro, yo no tengo ese cuento y me gustaría encontrar el cuento y saber si hay más personajes-números.<br />Mientras los encuentro,<br /> ¿Os gustaría comenzar una historia?<br /><br /><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4KSpGqBsGI/AAAAAAAABwk/TnUFE_CIhZc/s1600-h/n%C2%BAanimal1.gif"><br /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5018214679741264261?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-86106891592445620782010-02-21T22:43:00.019+01:002010-02-25T21:39:32.352+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4bf_Nlg32I/AAAAAAAAB0M/uEuMPM5yz8c/s1600-h/peces1.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 238px; height: 236px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4bf_Nlg32I/AAAAAAAAB0M/uEuMPM5yz8c/s320/peces1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5442283476795580258" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4KmBb4S98I/AAAAAAAABw8/LMgVtxLKBqc/s1600-h/pollito1.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 238px; height: 236px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4KmBb4S98I/AAAAAAAABw8/LMgVtxLKBqc/s320/pollito1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5441093843410941890" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4G1Ga3JupI/AAAAAAAABwc/VMMPn5zcNOA/s1600-h/peces1.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 347px; height: 294px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S4G1Ga3JupI/AAAAAAAABwc/VMMPn5zcNOA/s320/peces1.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440828946734758546" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><b>¿Cuántos peces viven en el estanque de la granja?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(51, 51, 255);"><b>¿Los peces vuelan o nadan?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(153, 0, 0);"><b>¿Tienen patas?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(102, 255, 255);"><b>¿Cuántas patas tienen las aves?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(255, 255, 102);"><b>Cuando crecen, </b></span><span style="color: rgb(255, 255, 102);"><b>¿cuántos kilos pueden alcanzar de peso?</b></span><div><span style="color: rgb(255, 204, 204);"><b><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 102);"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></span></span>Las hembras,</b></span><span style="color: rgb(255, 204, 204);"><b> ¿cuántos huevos pueden poner a lo largo de su vida?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(255, 204, 0);"><b>¿Qué comidas pueden hacerse con un pollo o gallina?</b></span><b><br /></b><span style="color: rgb(255, 255, 255);font-size:100%;" ><b>Anota en una ficha los datos para preguntar en ca</b></span><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255);font-size:100%;" >sa.</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8610689159244562078?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-52082789303960074102010-02-03T10:12:00.001+01:002010-02-03T10:14:23.659+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/descargas/lmn_mzd_05.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 111px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/S2k9-1QirQI/AAAAAAAABmk/Im6XH8MHdoI/s320/aprendemos+los+n%C3%BAmeros_editado-1.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5433942575056858370" border="0" /></a>Entra en este enlace y podrás descargar el programa en tu ordenador.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5208278930396007410?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-155142361166713972009-12-13T03:32:00.002+01:002009-12-13T03:41:58.432+01:00<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/115_el_reloj/index.html"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 208px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5414543199529127010" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SyRSWjzwzGI/AAAAAAAABj4/eKmKyle-Amw/s320/elreloj.jpg" /></a> Es interesante para practicar en el aula y en casa.<br />Presenta una variada oferta de juegos para reforzar las horas;los hábitos de sueño, aseo, ocio, etc. Explica las secuencias - horario de un día cualquiera.<br />Espero que os guste.<br /><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-15514236116671397?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-61817486583171219412009-10-22T17:23:00.008+02:002011-10-03T18:59:42.936+02:00<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6181748658317121941?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-31501002302840841672009-10-06T20:58:00.004+02:002009-10-06T21:09:21.520+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=search&amp;cat=0&amp;pos=0"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SsuT47SyTAI/AAAAAAAABb0/OK9L4qX3Ybo/s320/adivina+la+suma.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389563985277373442" border="0" /></a><a href="http://www.blogger.com/GENERADORES%20DE%20FICHAS%20PARA%20PDI%20y%20para%20IMPRIMIR"><span class="statlink"><b>GENERADORES DE FICHAS PARA PDI y para IMPRIMIR </b></span></a>. Entra y verás las variedad de recursos disponibles. Espero que la difundas porque el trabajo merece reconocimiento.<br /><br /><a href="http://www.genmagic.net/repositorio/index.php"><span style="font-size:85%;">GENMAGIC.ORG. Banco de Objetos Multimedia Educativos<br /></span></a> <span style="color: rgb(255, 204, 0); font-style: italic; font-weight: bold;">"Banco de GENERADORES de FICHAS de ejercicios. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. </span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 204, 0); font-style: italic; font-weight: bold;">Algunos generadores imprimen dos fichas: una con soluciones para el profesor y otro sin ellas para el alumno. En las pizarras digitales las soluciones se pueden esconder con la utilidad cortina. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a otros idiomas. </span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 102, 0); font-style: italic; font-weight: bold;"><span style="color: rgb(255, 204, 0);">Se pueden también imprimir las fichas en PDF si tenemos instalado un programa como el cutePDF Writer. Esto nos permitirá guardar o publicar las fichas que queramos. En este repositorio puedes encontrar diversos ejemplos de fichas que han sido impresas en el formato pdf. Esto permite guadarlas, imprimirlas posteriormente o trabajarlas también con las pizarras digitales."</span></span><span style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold; font-style: italic;"> </span> (Recogido de la página)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3150100230284084167?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-57149213685555076802009-09-05T12:14:00.002+02:002009-09-05T12:21:01.620+02:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://boj.pntic.mec.es/%7Ejverdugo/index.html"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 224px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SqI6UOVQR2I/AAAAAAAABYo/ZL-iJi58frU/s320/Recursos+para+el+aula.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377925024152831842" border="0" /></a>En esta <a href="http://boj.pntic.mec.es/%7Ejverdugo/index.html"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">web</span></a> encontrarás fichas de matemáticas y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">lectoescritura</span> que podrás utilizar de refuerzo y apoyo en tu aula o con tu hijo/a. He llegado a ella a través de un blog amigo al que puedes entrar también <a href="http://blog.educastur.es/webkositas/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">webkositas</span><br /></a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5714921368555507680?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-24402169101376935722009-09-03T21:16:00.004+02:002009-09-03T21:20:12.897+02:00<a href="http://www.conevyt.org.mx/cursos/juegos/geoplano/juego.htm"></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SqAWH-CPCnI/AAAAAAAABYY/UqkyzESqgMY/s1600-h/geoplanos.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 203px; height: 144px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SqAWH-CPCnI/AAAAAAAABYY/UqkyzESqgMY/s320/geoplanos.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377322281247640178" /></a><br />Para distintas edades.<div>I<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">nteresante</span> para manejar el ratón y desarrollar las destreza motriz y visual. <a href="http://www.conevyt.org.mx/cursos/juegos/geoplano/juego.htm">Entra</a> y verás los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">dintintos</span> niveles.<br /><div><br /></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2440216910137693572?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-8530888165434265552009-09-03T21:08:00.002+02:002009-09-03T21:14:28.958+02:00<a href="http://www.genmagic.net/mates1/animmat1c.swf"></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SqAU36oLdEI/AAAAAAAABYQ/Ob9QcaHNuM8/s1600-h/animales+matem%C3%A1ticos.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 242px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SqAU36oLdEI/AAAAAAAABYQ/Ob9QcaHNuM8/s320/animales+matem%C3%A1ticos.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377320905943512130" /></a>Para practicar. <a href="http://www.genmagic.net/mates1/animmat1c.swf">Entra</a> a pescar. Encontrarás más animales.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-853088816543426555?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-71757572218251769532009-08-10T08:40:00.003+02:002011-05-20T02:13:59.051+02:00<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1834915"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/mjreyro/rotuladores-1834915" title="Rotuladores creativos">Rotuladores creativos</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=rotuladores-090810013320-phpapp01&amp;stripped_title=rotuladores-1834915"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=rotuladores-090810013320-phpapp01&amp;stripped_title=rotuladores-1834915" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/mjreyro">mjreyro</a>.</div></div><br />Si no los has utilzados de esta manera, ya tienes otra idea para que aprendan jugando con los rotuladores gastados<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7175757221825176953?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-80571316912082966692009-07-26T13:07:00.004+02:002011-05-20T02:18:06.756+02:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5JjlXo0On7A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/5JjlXo0On7A&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Son propuestas que pueden desarrollarse en el aula con frecuencia<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8057131691208296669?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-88798631671412507232009-07-26T12:52:00.004+02:002011-05-20T02:17:17.831+02:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Q_Jz8uQHgCU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Q_Jz8uQHgCU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;color1=0x402061&amp;color2=0x9461ca" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8879863167141250723?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-78722518329278243692009-05-26T07:34:00.002+02:002009-05-26T07:50:12.591+02:00En esta <a href="http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?id=8">dirección</a> podrás practicar con un ábaco digital. Además, ejercitarás el inglés.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7872251832927824369?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-86306918163253302382009-05-19T16:46:00.005+02:002009-05-19T16:54:13.441+02:00<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1196150977870&amp;idContent=20738&amp;locale=es_ES&amp;textOnly=false">Matemáticas simpáticas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">II</span></a> es una aplicación de la Junta de Castilla y León con una variedad de actividades para 2º de Primaria. La he encontrado en la página de<a href="http://profeblog.es/blog/guillermo/category/1-matematicas/matematicas-1%C2%BA-ciclo/"> "Mi rincón de estudio"</a><span style="color: rgb(0, 51, 102);font-size:small;" ></span><span style="color: rgb(0, 51, 102);font-size:small;" ></span><span style="color: rgb(0, 51, 102);font-size:small;" ></span><span style="color: rgb(0, 51, 102);"><span style="font-size:small;"></span><span style="font-size:small;"></span></span><span style="color: rgb(0, 51, 102);font-size:small;" ></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8630691816325330238?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-80923987922584878102009-05-14T21:22:00.003+02:002009-05-22T18:11:37.225+02:00<div style="width: 325px; text-align: left;" id="__ss_1436346"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/mjreyro/cuentos-del-aula-de-infantil?type=powerpoint" title="Cuentos del Aula de Infantil">Cuentos del Aula de Infantil</a><object style="margin: 0px;" height="355" width="325"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuentosdelauladeinfantil-090514141835-phpapp01&amp;stripped_title=cuentos-del-aula-de-infantil"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cuentosdelauladeinfantil-090514141835-phpapp01&amp;stripped_title=cuentos-del-aula-de-infantil" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="255" width="325"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/mjreyro">mjreyro</a>.</div></div><br /><span style="font-weight: bold;">Esta es mi aportación al I Encuentro Andaluz de Blogs Educativos.</span> ESTÁN TODOS<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8092398792258487810?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-85590929185127980792009-05-12T20:36:00.004+02:002009-05-14T13:17:45.845+02:00<a href="http://www.zacbrowser.com/es/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335008350669825746" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 310px; CURSOR: hand; HEIGHT: 100px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SgnB1C9q5tI/AAAAAAAABJc/eimytCvvlX8/s320/Imagen4.jpg" border="0" /></a><br /><div><strong><span style="color:#ff6600;">"ZAC es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo, y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD sus siglas en inglés), y PDD-NOS. Hemos creado este navegador para los niños - para su divertimento, enriquecimiento, y libertad. Los niños lo prueban, usan, juegan e interactúan con él, y experimentan su independencia mediante ZAC..."</span></strong></div><div><span style="color:#ff6600;"></span></div><div><strong>Me ha parecido interesante para utilizarla en el aula y en el hogar. </strong></div><div><strong>Tanto el profesorado como la familia puede utilizarla para ejercitar, mejorar las destrezas y jugar con sus hijos e hijas. </strong></div><div><strong>Entra, viaja y anota las secciones que te interesen más para utilizarlas con tu alumnado o con tu hijo o hija y observar como progresa.</strong></div><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8559092918512798079?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-57149585379511956102009-04-14T12:50:00.006+02:002011-11-05T09:55:02.109+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SeRsd6W04gI/AAAAAAAABGo/XCw0w_02QMU/s1600-h/premio.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 201px; height: 140px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SeRsd6W04gI/AAAAAAAABGo/XCw0w_02QMU/s320/premio.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324499920595771906" border="0" /></a><br /><div><br /></div><div>El Blog:<a href="http://olgacatasus.blogspot.com/2009/03/premio-mira-que-blog-tan-lindo.html"> "El rincón de la maestra" </a>me ha distinguido con el premio <span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 153, 0);"></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 153, 0);">"Mira que blog tan lindo" <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:large;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);">¡Muchas gracias por este reconocimiento!</span></span></span></span></span></span></div><br /><div><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;">Reglas para los que reciben el premio</span>:</div><br /><div>1- Exhibir la imagen del premio "Olha que blog Maneiro"</div><br /><div>2- Poner el nombre del blog que te lo dio.</div><br /><div>3- Indicar tus 10 blogs preferidos</div><br /><div>4- Avisar a los indicados.</div><br /><div>5- Publicar las reglas.</div><br /><div>6- Comprobar que los blogs indicados sigan las reglas.</div><br /><div>Así que, aunque es difícil escoger diez blog entre todo lo bueno que hay por la red, está es mi selección, espero que también os sean útiles:</div><br /><div>1. <a href="http://aprenderecia.blogspot.com/2009/03/projeto-circo-no-cei-viver-e-aprender.html">http://aprenderecia.blogspot.com/</a></div><br /><div>4. <a href="http://blogde3binfantilguadalupe.blogspot.com/">http://blogde3binfantilguadalupe.blogspot.com/</a></div><br /><div>5. <a href="http://laclasedelasluciernagas.blogspot.com/">http://laclasedelasluciernagas.blogspot.com/</a></div><br /><div>6. <a href="http://marife.wordpress.com/">http://medinabahigadigital.com/</a></div><br /><div>7.<a href="http://experienciasinfantil.blogspot.com/">http://experienciasinfantil.blogspot.com/</a></div><br /><div>8. <a href="http://historiasdemicole.blogspot.com/">http://historiasdemicole.blogspot.com/</a></div><br /><div>9. <a href="http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/">http://elcoledelafantasia.blogspot.com/</a></div><br /><div>10.<a href="http://blog.educastur.es/webkositas/category/infantil/">http://blog.educastur.es/webkositas/category/infantil/</a></div><div><br /></div>http://coledelafantasia.blogspot.com/<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5714958537951195610?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-34152128642810921352009-03-26T20:58:00.003+01:002009-03-26T21:21:01.842+01:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://e-learningforkids.org/Courses/ES/M0901/index.html"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 204px; height: 151px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/ScvherFXigI/AAAAAAAABEk/OIEXxccCI-0/s320/Imagen2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5317591702118566402" border="0" /></a><br />Al abrir el correo he visto un premio a mi blog "<a href="http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/">http://cuentosaulainfanil. blogspot.com</a>". Me lo ha dado otra amiga de la red <a href="http://olgacatasus.blogspot.com/2009/03/premio-mira-que-blog-tan-lindo.html">"El rincón de la maestra"</a> y, como es lógico, he entrando en el suyo y he encontrado otros que son también interesantes.<br />GRACIAS POR EL RECONOCIMIENTO.<br /> Uno de ellos es <a href="http://aulanuestra.blogspot.com/">http://aulanuestra.blogspot.com/</a>, en el que he visto unas páginas de matemáticas que son muy adecuadas para el refuerzo de fracciones.<br />Otro enlace es este: <a href="http://www.genmagic.net/mates4/ser8c.swf">http://www.genmagic.net/mates4/ser8c.swf</a><br />Espero que os gusten y os sean útiles.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3415212864281092135?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-40815652547744401772009-02-24T15:43:00.005+01:002009-02-24T15:55:04.166+01:00<a href="http://www.do2learn.com/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306376694556658370" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 236px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SaQJfUN2CsI/AAAAAAAABCA/SNaG2BREVcg/s320/website32.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SaQI-b13j_I/AAAAAAAABB4/Ql1I6ba_uUk/s1600-h/website32.jpg"></a><br /><br /><div>Os presento un recurso muy interesante para reforzar las sumas y restas <em>on-line. </em></div><br /><div>Es una<a href="http://www.do2learn.com/mahjong/index.htm"> web </a>con muchos recursos y con ellos se refuerza el inglés.</div><div>Sumas y restas a través de juegos en el que debes encontrar la ficha que tenga el mismo resultado.</div><div> </div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4081565254774440177?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-92047613774163692632009-02-07T15:20:00.003+01:002009-02-08T20:48:45.699+01:00<a href="http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/explorar.html"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300515483143275890" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 193px; CURSOR: hand; HEIGHT: 127px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SY82v6M2hXI/AAAAAAAABBo/nIWeqsPgkJs/s320/Imagen1.jpg" border="0" /></a><br /><div>Viajando por la red he entrado en esta <a href="http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/explorar.html">página</a> de Venezuela, del gobierno bolivariano. Es muy variada para todos los niveles y este enlace de Nivel inical es muy variado.</div><br /><div>Tanto en el aula como en casa- si se tiene ordenador- se puede utilizar para jugar y aprender muchos conceptos.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-9204761377416369263?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-42330566333526161222009-01-22T00:52:00.003+01:002010-04-10T00:44:40.141+02:00Para practicar la agilidad visual y mental en el aula y en casa.<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5AwNgLzcI8s&amp;hl=es&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/5AwNgLzcI8s&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4233056633352616122?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-72406692715823125712009-01-15T20:24:00.004+01:002011-10-03T18:16:51.965+02:00Hace tiempo que no escribo en este blog (tengo otros). Si, es problema de tiempo porque no de falta de ganas.<br />Acabo de ver unas fotos que hice hace unos días y pensando y modificando la imagen he llegado a estas curiosas composiciones que si las observamos nos pueden servir para reflexionar sobre la cantidad de objetos que hay a nuestro alrededor con forma simétrica.<div style="visibility:visible" align="center"><embed src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" quality="high" flashvars="ql=2&amp;src1=http://pic20.picturetrail.com/VOL1375/10832612/flicks/1/6468587" wmode="transparent" bgcolor="#000000" width="360" height="250" name="sequence" align="middle" allowscriptaccess="sameDomain" style="height:350px;width:460px" type="application/x-shockwave-flash"></embed><p style="whitespace:no-wrap;margin-top:10px;height:24px"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks.shtml&amp;cID=924"><img align="left" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" border="0" /></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks.shtml&amp;cID=925"><img align="left" style="margin-left:5px" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2-es.gif" border="0" /></a></p></div><br />Espero que os gusten y sirvan para iniciar la observación de objetos, frutas, flores etc.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7240669271582312571?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-65135459575598011102008-11-29T21:04:00.001+01:002008-11-29T21:05:53.650+01:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/j3YE1_jpDdU&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/j3YE1_jpDdU&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6513545957559801110?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-78446492156451896622008-11-29T20:42:00.007+01:002011-10-03T18:14:59.061+02:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XEfxnHDh-QY&amp;hl=es&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/XEfxnHDh-QY&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Es un juego muy interesante para trabajar en pareja o en grupo en un rincón matemático. EN LOS PRIMEROS CURSOS.<br />Pueden utilizarse tapones coloreados, palillos coloreados, chapas de botellas, etc.<br />a trevés de este juego podrán: Contar, agrupar, clasificar, cambiar, contar, hablar, escuchar. JUGAR.<br />En otro momento, podrán ir anotando las puntuaciones:<br />Tiro el dado y sale el 2 (blanca). Después sale el 6 que, al sumarlo con el anterior tendré<br />2+6= 8.... igual a dos fichas amarillas.<br />Tú le sacarás más posibilidades. Änimo.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7844649215645189662?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-65061715888402681072008-11-25T20:32:00.004+01:002011-10-03T18:13:48.915+02:00El baile, la mímica y las canciones refuerzan las canciones. Con este vídeo y con otros más podrás<div> practicar el inglés.<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/BSnZFykq5n8&amp;hl=es&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/BSnZFykq5n8&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6506171588840268107?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-53460633474900096222008-11-11T01:04:00.002+01:002011-10-03T18:08:12.718+02:00Jugando, manipulando y recreando en las aulas de infantil y primer ciclo de primaria, el alumnado ejercita y desarrolla habilidades y destrezas muy necesarias en distintos contextos. Se puede jugar con materiales muy diversos y económicos como los rotuladores que os presento a continuación. Pueden jugar en solitario , en parejas o en pequeños grupos y deberán :colaborar, ayudar, compartir, dialogar, repartir, recoger, disfrutar en compañía, escuchar, aprender, ... Es una propuesta que les gusta mucho. Este artículo se publicó en el periódico de la red de Presa-Escuela <a href="http://www.ceppriegomontilla.net/~periodiconet/">"PERIODICO.NET"</a> hace unos años.<br /><a title="View Creatividad y reutilización de materiales document on Scribd" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px auto 6px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none" href="http://www.scribd.com/doc/7870808/Creatividad-y-reutilizacion-de-materiales">Creatividad y reutilización de materiales</a><span><embed codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" width="100%px" height="500px" flashvars="&amp;auto_size=false&amp;page=1&amp;privacy=1&amp;document_id=7870808&amp;access_key=key-181elyuqnje4y8r95y0v&amp;bonk=false" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" id="doc_476494863219740" bgcolor="#ffffff" name="doc_476494863219740" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash"></embed> </span><br /><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Get</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">own</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">at</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Scribd</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">or</span> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">others</span>: <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse?c=156-education"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Education</span></a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse?c=158-early-education"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Early</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Education</span></a> </div><script src="http://www.scribd.com/javascripts/view2.js" type="text/javascript"></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5346063347490009622?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-89280884431707882042008-11-10T15:37:00.003+01:002008-11-10T15:47:59.469+01:00<p align="right"><a href="http://www.guadalimar.es/matematicas/"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5267038225921315378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 111px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SRhHXEpxkjI/AAAAAAAAA3k/QVAiT7XeYMA/s320/guadiamar.jpg" border="0" /></a></p>Es una interesante aplicación para usar tanto en el aula como en casa acompañados de un adulto.<br />Sirve para repasar y reforzar conceptos y procedimientos en otro entorno. Desde Infantil es necesario que iniciemos al alumnado en el manejo de las TIC y , como el de suponer, debemos de tener en las aulas como mínimo un ordenador conectado a <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">internet</span>.<br /> Con esta aplicación se podrá practicar el cálculo, ordenar y completar números, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">reforzar</span> la geometría y las unidades de medida.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8928088443170788204?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-81026244810921815962008-11-09T19:22:00.001+01:002008-11-09T19:24:58.104+01:00Es bueno para escuchar, pronunciar y ejercitar el pensamiento. Operaciones matemáticas a través de un ratón y un gato.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/eds1_rmxIpw&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/eds1_rmxIpw&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8102624481092181596?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-26207788475425355912008-11-08T22:35:00.003+01:002008-11-08T22:43:54.940+01:00Este artículo se publicó hace 10 años. Después se han desarrollado muchas más propuestas.<br /><br /><a title="View Orientaciones curriculares document on Scribd" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px auto 6px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none" href="http://www.scribd.com/doc/7830094/Orientaciones-curriculares">Orientaciones curriculares</a><object id="doc_320176505766799" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="500" width="100%" align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" name="doc_320176505766799"><param name="_cx" value="17965"><param name="_cy" value="13229"><param name="FlashVars" value=""><param name="Movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7830094&amp;access_key=key-2inp66xfk3nf4tmcoe4h&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="><param name="Src" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7830094&amp;access_key=key-2inp66xfk3nf4tmcoe4h&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="><param name="WMode" value="Opaque"><param name="Play" value="0"><param name="Loop" value="-1"><param name="Quality" value="High"><param name="SAlign" value="LT"><param name="Menu" value="-1"><param name="Base" value=""><param name="AllowScriptAccess" value="always"><param name="Scale" value="NoScale"><param name="DeviceFont" value="0"><param name="EmbedMovie" value="0"><param name="BGColor" value="FFFFFF"><param name="SWRemote" value=""><param name="MovieData" value=""><param name="SeamlessTabbing" value="1"><param name="Profile" value="0"><param name="ProfileAddress" value=""><param name="ProfilePort" value="0"><param name="AllowNetworking" value="all"><param name="AllowFullScreen" value="true"><br /> <embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=7830094&access_key=key-2inp66xfk3nf4tmcoe4h&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_320176505766799_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object><div style="DISPLAY: block; MARGIN: 6px auto 3px; FONT: 12px Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none"><a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/upload">Get your own</a> at Scribd or <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse">explore</a> others: <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse?c=156-education">Education</a> <a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.scribd.com/browse?c=163-curriculum">Curriculum</a> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2620778847542535591?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-44293425078472950312008-10-29T19:54:00.006+01:002008-11-04T00:10:25.472+01:00<p><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ta7YK_jLe34&amp;hl=es&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/ta7YK_jLe34&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />George Cuisenaire inventó estas famosas barras de colores para ayudar a su alumnado en el estudio de la aritmética.<br />Consta de un conjunto de regletas de madera de diez colores y con distintos tamaños. La longitud de las regletas va de uno a diez cm y la base de 1 cm2.<br /><br />Cada regleta equivale a un número determinado:<br />• la regleta de color madera o blanca, es un cubo de 1 cm3, representa al número <span style="font-size:180%;"><strong><span style="color:#666666;">1 (UNO)</span></strong> </span><br />• la regleta roja tiene dos cm <span style="font-size:180%;color:#ff0000;"><strong>2 (DOS).</strong></span><br />• la regleta verde representa al número <span style="font-size:180%;color:#33cc00;"><strong>3 (TRES)</strong></span>.<br />• la rosa al número <span style="font-size:180%;"><span style="color:#ff99ff;"><strong>4 (CUATRO)</strong></span>.</span><br />• la amarilla al número<span style="font-size:180%;color:#ffff00;"> <strong>5(CINCO)</strong></span><strong>.</strong><br />• la verde oscura al número <strong><span style="font-size:180%;color:#006600;">6 (SEIS)</span>.<br /></strong>• la negra al número <strong><span style="font-size:180%;">7(SIETE)</span>.</strong><br />• la marrón al<span style="color:#993300;"> <span style="font-size:180%;"><strong>8(OCHO)</strong></span></span><strong>.</strong><br />• la azul al <span style="font-size:180%;color:#33ccff;"><strong>9 (NUEVE)</strong></span>.<br />• la naranja al número <span style="font-size:180%;color:#ff6600;"><strong>10 (DIEZ)</strong>.</span></p><p></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4429342507847295031?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-91545545053444001582008-10-25T17:54:00.007+02:002008-11-04T00:07:26.151+01:00<strong><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"></span></strong><a href="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SQNBpGnZjvI/AAAAAAAAA1Q/lUzDz7iSRnc/s1600-h/refuerzayamp.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5261120964105178866" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 93px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SQNBpGnZjvI/AAAAAAAAA1Q/lUzDz7iSRnc/s320/refuerzayamp.gif" border="0" /></a> Muchas son las posibilidades que ofrece esta web al refuerzo y ampliación de de las mnatemáticas en el aula y en el hogar a aquellas personas que dispongan de ordenador y de conexión a Internet. Desde cuentas de operaciones, a problemas de manzanas, vacas, descuento, autobuses, gallinas; sistemas de ecuaciones y memoria visual. <a href="http://www.ua.es/personal/viana/Documentos/Cefire/TALLERES%20Y%20JUEGOS%20MATEMATICOS%202000.pdf"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5261134279754855474" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 90px; CURSOR: hand; HEIGHT: 99px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SQNNwLRrNDI/AAAAAAAAA1Y/MQOQwkVyux0/s320/card_blank_md_wht.gif" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify"><span style="color:#ff0000;"><strong>Entra y aprende jugando</strong></span> >>>>>>>>>>>>>>></div><br /><div align="justify">También encontrarás muchos juegos en este archivo </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-9154554505344400158?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-78750187591593747722008-10-24T00:41:00.003+02:002009-03-10T11:48:37.803+01:00Otro recurso para contar y agrupar de diez en diez en el aula con el grupo de 3 años.<br />Este enlace al <a href="http://www.ceppriegomontilla.net/%7Eperiodiconet/">"Periódico.<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">net</span>"</a> te ofrecerá un juego y material muy económico y cotidiano en muchas casas. Espero que podáis utilizarlo y, si no es posible, con otros materiales alternativos.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7875018759159374772?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-61313371462158272902008-10-19T21:21:00.003+02:002008-10-19T21:26:45.336+02:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/64QxqpF0P9w&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/64QxqpF0P9w&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />En este vídeo podréis ver otra manera de abordar y desarollar el pensamiento lógico del alumnado de Ed. Infantil.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-6131337146215827290?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-47497857944880048762008-10-02T21:32:00.001+02:002008-10-02T21:34:18.399+02:00Es un vídeo muy adecuado para Infantil<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/H0HsAQOX4rk&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/H0HsAQOX4rk&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4749785794488004876?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-88981391053741650262008-09-22T15:52:00.004+02:002008-09-22T23:49:05.360+02:00Acaba de iniciarse el curso escolar y el alumnado que llega al aula está aún un poco perdido y/o desganado porque debe acostumbrarse al ritmo de trabajo del aula y del grupo.<br />Para ese grupo que se inicia está dedicado esta entrada: direcciones web para ejercitarse en el manejo del ordenador, la agilidad del ratón y la agilidad mental en el cálculo. JUNTAR, QUITAR, REPARTIR, son operaciones cotidianas que deben usar, pero de manera divertida, claro.<br /><a href="http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html">http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html</a><br /><strong>Sumas y multiplicaciones podrás hacer si mueves el ratón con rapidez। </strong><br /><strong></strong><br /><a href="http://thebeehive.linktier.com/spanish/school/elementary/math.asp?subject=23">http://thebeehive.linktier.com/spanish/school/elementary/math.asp?subject=23</a><br />Algunos de los enlaces no funcionan pero otros si y además, están en inglés.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8898139105374165026?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-5242780399320180822008-09-07T17:38:00.000+02:002008-09-07T17:40:44.731+02:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SMP14eRiilI/AAAAAAAAAdw/Yv9UmMnGNmQ/s1600-h/siteon0-46516.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5243304741737499218" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SMP14eRiilI/AAAAAAAAAdw/Yv9UmMnGNmQ/s320/siteon0-46516.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"><strong>Desde el pasado lunes día 1 de septiembre (2008), comencé a trabajar en otra "sección" dentro de la organización educativa de la Junta de Andalucía. En la actualidad trabajo en el CEP Priego-Montilla en calidad de Asesora de Educación Infantil en la zona de Priego de Córdoba.<br />Después de 24 años de trabajo en aulas de Educación Infantil, inicio una nueva labor que creo muy interesante y lo hago con mucha ilusión para trabajar con el equipo asesor del Cep.<br />Actualmente tenemos una Ley de Educación nueva y mucho trabajo por delante. Pero, no por ello dejaré de presentar aquí propuestas, cuentos y actividades. Es más, pretendo que esta red se extienda y muchas, muchas aulas dispongan de su propio blog y en él expongan ideas, proyectos y experiencias porque, EN RED APRENDEMOS MÁS Y MEJOR.<br />Esta es la página del Cep y en ella estará mi correo y muchas propuestas, recursos, cursos, enlaces, etc. </strong><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/"><strong>http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/</strong></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-524278039932018082?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-73600177511702612612008-05-28T07:37:00.002+02:002011-12-13T20:57:16.813+01:00<embed style="width: 400px; height: 320px;" name="flashticker" src="http://widget-ba.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&amp;il=1&amp;channel=1585267068849720506&amp;site=widget-ba.slide.com" align="middle"></embed><br /><div><embed src="http://widget-c0.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=lt&amp;il=1&amp;channel=1585267068849625024&amp;site=widget-c0.slide.com" style="width:426px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:426px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&amp;at=un&amp;id=1585267068849625024&amp;map=1" target="_blank"><img src="http://widget-c0.slide.com/p1/1585267068849625024/lt_t043_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&amp;at=un&amp;id=1585267068849625024&amp;map=2" target="_blank"><img src="http://widget-c0.slide.com/p2/1585267068849625024/lt_t043_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=lt&amp;at=un&amp;id=1585267068849625024&amp;map=F" target="_blank"><img src="http://widget-c0.slide.com/p4/1585267068849625024/lt_t043_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:verdana;"><strong>De nuevo con tomates y más verduras y hortalizas.</strong></span><br /><strong>"Hoy vamos a comer tomates en forma de"</strong><br /><strong>- <span style="color: rgb(0, 153, 0);">HUEVO, PERA, BALÓN, GLOBO, OJO, BARCA, PIEDRA DE RÍO, MESA</span>(respuestas del grupo). </strong><br /><strong>-Estos son distintos a los de la semana pasada y </strong><br /><strong>¿Podemos cortarlos de otras forma? Pues, manos a la obra. </strong><br /><strong><br />Mientras cortaba como me decían, observaron las diferencias al cortarlos:<br />-"Si se cortan a barquitas salen todas iguales, pero si se cortan a rodajas hay unas más grandes que otras."<br /><span class="Apple-style-span" ><span>Disfrutaron viendo, contando, oliendo y COMIENDO. </span><br /></span><span style="color: rgb(255, 255, 0);"><br /></span>Seguimos a continuación cortando más tomates, zanahorias, pepinos, pimientos, peras y manzanas con los que hicimos batidos con y sin leche para que observaran la mezcla de los componentes y el proceso hasta llegar a las cajitas. Ahora les preguntan a las mamás si les pueden hacer batidos en casa mientras se lo van explicando. Es necesario que manipulen y experimenten con alimentos y objetos cercanos. El tomate es uno no muy aceptado que una vez presentado tiene mucha aceptación y es bueno en vitamina C.<br />Bueno, como el TOMATE os ha gustado, vais a preguntar en casa qué saben del TOMATE.</strong><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-7360017751170261261?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-82654833750108663892008-05-23T08:02:00.000+02:002008-05-28T08:00:11.863+02:00<div align="center"><embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" align="middle" src="http://widget-30.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&amp;il=1&amp;channel=1585267068849134640&amp;site=widget-30.slide.com"></embed></div><br /><div style="WIDTH: 400px; TEXT-ALIGN: left"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068849134640&amp;map=1" target="_blank"><img src="http://widget-30.slide.com/p1/1585267068849134640/bb_t000_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068849134640&amp;map=2" target="_blank"><img src="http://widget-30.slide.com/p2/1585267068849134640/bb_t000_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" /></a></div><br /><p><strong><span style="color:#33cc00;">"Rojo como la sandía y el tomate; verde como la tortuga y el melón; amarillo como el plátano y el limón; blanco como la leche y el azúcar, ....</span></strong></p><p><strong>Es un juego de vocabulario muy utilizado para recordar alimentos y colores. Hoy os presentamos una nueva actividad realizada en el aula de Castil de Campos que además ha sido el especial de cumpleaños: !CUMPLEAÑOS FEIZ, ESTEBAN¡ ya tiene cinco años.</strong></p><p><strong>Para celebrarlo hemos preparado mesa y mantel para recibir a la familia TOMATE.</strong></p><p><strong>Con ella han jugado a construir formas (círculos, ruedas, pirámides, números, letras) y después de lavarlas se los ha repartido y se los han comido porque, ESTABAN DELICIOSOS. Tiene muchas pepitas llenas de vitaminas.</strong></p><p><strong>¿Cuántos hay? ¿Cuantos quedan? ¿ Cuántos te faltan para formar el número? </strong></p><p><strong>Es una actividad económica y saludables para desarrollar el olfato, el paladar, el tacto, el gusto, la vista y el cálculo matemático de manera cooperativa. </strong></p><p><strong>Han desarrollado muchas competencias; Especialmente tres que no habián probado nunca el tomate; Cuando terminamos de recoger me dijo un niño que comprara más tomates para el día siguiente porque estaban deliciosos. Ya ha aprendido disfrutando que hay alimentos nuevos que debe animarse a probar. </strong></p><p></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8265483375010866389?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-14787982725355000452008-05-08T03:05:00.000+02:002008-05-22T04:25:44.105+02:00<strong><span style="font-size:130%;">Hoy hemos desarrollado una actividad muy olorosa: hemos comido frutas con un fuerte olor y sabor: las naranjas y los limones (uno estaba pasado). He llevado una bolsa con distintos alimentos para comentar sobre los que podemos comer crudos, fríos, calientes, frescos; pelados, lavados, cortados, enteros. Aquellos que tienen la corteza- cáscara dura, fina, gruesa, suave, aspera, rugosa, con pelitos, ... Hemos juntado varias mesas y l hemos distribuidos los alimentos según forma, color, tamaño, dureza, comestibles, de plástico, de cartón, plastificados, imágenes de revistas, .... Pero como era ya la hora de comer, las frutas que partí antes para hacer repartos entre el grupo las cogieron mientras las contaban y se las comieron para oler y degustar las diferencias entre una fruta fresca con zumo-agua (naranja- limón) y otra desecada como los albaricoques. Mañana se estrenarán Don COCO y Doña COCA. ¿Son iguales? ¿Dónde nacen? ¿Las cortezas cómo son? ¿Tienen semillas para guardar y sembrar?<br />Después propuse recordar palabras que escribía después en la pizarra en mayúsculas:<br />Nombre de alimentos que tengan A como: MANZANA, NARANJA, CALABAZA, PATATA GRANADA BATATA<br />Vamos a recordar alimentos que terminen en -illa e -illo: MANTEQUILLA, NATILLAS, MANZANILLA ,MEMBRRILLO, TORTILLA, ENSALADILLA<br />Nombres de alimentos que comienzan por SAL-- : salmón,, salmonete salchicha, sal.<br />Nombres de alimentos que comiencen por CHO, como: chuleta, chorizo, chocolate, chocos, chicle, etc.<br />Seguiremos mañana mientras troceamos el coca y la coca.<br />Aquí podréis ver algunas fotos de lo que comimos.<br />.<br /></li></span></strong><ul></ul><div style="VISIBILITY: visible" align="left"><strong><span style="font-size:130%;"><embed style="WIDTH: 399px; HEIGHT: 312px" name="geometric" align="middle" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" width="399" height="312" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="#000000" wmode="transparent" flashvars="ql=2&amp;src1=http://pic20.picturetrail.com/VOL1375/10832612/flicks/1/4682935&amp;src2=http://widgetize.picturetrail.com/flicks/4682935" quality="high"></embed></span></strong></div><div style="VISIBILITY: visible"><strong><span style="font-size:130%;"></span></strong></div><div style="VISIBILITY: visible"><p style="MARGIN-TOP: 10px; HEIGHT: 24px; whitespace: no-wrap"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks.shtml&amp;cID=724"><strong><span style="font-size:130%;"></span></strong></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%27Fpflicks.shtml&amp;cID=95"></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=http%3A%2F%2Fwww.picturetrail.com%2Fmanage%2Fflicks&amp;cID=795"></a></p></div><br /><span style="font-size:130%;color:#330099;"><strong>¿Qué figuras ves? ¿Cuántos lados tienen? ¿Qué puedes utilizar para construirlas?</strong></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1478798272535500045?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-1018725848973832032008-04-23T23:24:00.000+02:002008-12-09T00:23:24.215+01:00Javier está situando a varios pajarillos en el manzano. Tiene que situarlos según el número del árbol y el del pajarillo. Lo debe encajar en una ranura que tiene el cartón en el que he dibujado el manzano. Los pajarillos igualmente los he dibujado en otro cartón de leche.<br />Recordar que es un material que solemos arrojar al contenedor amarillo (en España) y solo necesitas lavarlo y abrirlo a modo de folio. Se dibuja sobre él con mucha facilidad con rotuladores permanentes de colores y además, se <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">recortar</span> muy <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">bien</span>. Javier juega con éste y con otros juegos de este tipo (tiene 3 años).<br />Hemos escrito varias historias sobre este juego.<br />¿TE ANIMAS? ES FÁCIL: DOS CARTONES, ROTULADORES DE VARIOS COLORES Y DIBUJOS.<br />Es un buen recurso para aulas con POCOS RECURSOS.<br />Espero que os guste esta idea. Tengo muchas más en un libro.<br />Si te gustan esta ideas, PIENSA E INVENTAS OTRAS: DE <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">TÍ</span> DEPENDE.<a href="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SA-pk-wX7GI/AAAAAAAAAVM/1HGDo5OaFkk/s1600-h/%C3%84rbol+de+Javier.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5192555348167748706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="262" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/SA-pk-wX7GI/AAAAAAAAAVM/1HGDo5OaFkk/s320/%C3%84rbol+de+Javier.jpg" width="382" border="0" /></a><br /><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-101872584897383203?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-24466280141427278282008-04-11T21:20:00.000+02:002008-04-11T21:24:19.368+02:00<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-2446628014142727828?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-91002285748752937372008-03-26T23:06:00.012+01:002008-08-21T18:16:16.687+02:00<p align="justify">Seguimos investigando en el aula con materiales de desecho.<br />Estos los recogí de un contenedor de maderas de una fábrica de muebles y, nos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">están</span> dando muchas posibilidades de juego y razonamientos matemáticos.<br />En un espacio de juego espontáneo de domino, por propia iniciativa han cogido la caja de los triángulos y han comenzado a compones las figuras de las fichas. entre ellos se ha producido una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">conversación</span> muy interesante sobre la partición y la descomposición:<br />. Con dos triángulos forman un cuadrado. <div style="VISIBILITY: visible" align="center"><embed style="WIDTH: 460px; HEIGHT: 350px" name="puzzle" align="middle" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" width="460" height="350" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="#000000" wmode="transparent" flashvars="ql=2&amp;src1=http://pic20.picturetrail.com/VOL1375/10832612/flicks/1/4471223&amp;src2=http://widgetize.picturetrail.com/flicks/4471223" quality="high"></embed></div><div style="VISIBILITY: visible"></div><div style="VISIBILITY: visible"><p style="MARGIN-TOP: 10px; HEIGHT: 24px; whitespace: no-wrap"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks.shtml&amp;cID=924"></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks.shtml&amp;cID=925"></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=http%3A%2F%2Fwww.picturetrail.com%2Fmanage%2Fflicks&amp;cID=995"></a></p>. Pues yo hago un cuadrado con cuatro triángulos.<br />. Mira, con seis triángulos he montado un triángulo gigante.<br />. <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">Aquí </span>te puede salir una casa y con estos dos una mariposa.<br />. ----<br />Han montado series, torres de equilibrio, simetrías, letras, números, lo han <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">soleteado</span> en la pizarra, los han pintado a colores, los han adornado con caras en distintos estados de ánimo, ...<br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Ahora</span> se coge papel y lápiz y se escriben, objetivos alcanzados, contenidos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">desarrollados</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">actitudinales</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">procedimentales</span> y conceptuales)<br /><strong><span style="color:#ff0000;">¿Qué competencias pueden desarrollarse con esta propuesta material en un espacio de juego espontáneo (3 y 4 años juntos)</span></strong> </div><p></p><p align="center"></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-9100228574875293737?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-48105447277556779472008-03-21T10:10:00.000+01:002008-05-08T03:40:57.057+02:00<a href="http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/2008/03/1-2-y-3-el-gorrito-del-payaso.html">EL TRIÁNGULO</a><br />"1, 2 y 3, el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">gorrito</span> del payaso,..."<br />Es una canción muy conocida que uso desde hace muchos años para presentar el número 3. Puede servir de motivación para buscar objetos que tengan alguna relación con el tres (flexibilidad y fluidez de pensamiento):<br /><ul><li>Las tres patas del banquillo de mi aseo.</li><li>las tres ruedas de mi triciclo.los tres lados de una torre.</li><li>los lados de una pirámide. </li><li>el tejado de la casa de los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">cerditos</span>.</li><li>la serpiente que se arrastra al andar.</li><li>el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">gorrito</span> del payaso.</li><li>EL TRIÁNGULO OTRA VEZ.</li></ul><p></p><p><p></p><div align="center"><embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" align="middle" src="http://widget-22.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&amp;il=1&amp;channel=1585267068841390370&amp;site=widget-22.slide.com"></embed></div><div></div><div><div style="WIDTH: 400px; TEXT-ALIGN: left"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068841390370&amp;map=1" target="_blank"></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068841390370&amp;map=2" target="_blank"></a></div></div><br />En ese momento, Mario (3 años) trajo una ficha del juego y la puso en el centro del corro y comenzaron a jugar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">cooperativamente</span>. como hay muchas piezas, se pusieron en grupos de tres y comenzaron unir los lados del mismo color y dibujo. Pasado un rato se retiraron de las fichas y se subieron a los bancos para ver o pensar qué figuras habían salido al unir las fichas.Como podéis ver, hemos desarrollado el pensamiento divergente de forma oral, y manual reforzando la discriminación visual y conceptos espaciales y matemáticos.<br />Hemos usado cartones de cajas y rotuladores de colores.<br /><ul><li>¿QUÉ COMPETENCIAS HEMOS DESARROLLADO?</li><li>¿CUÁNTAS INTELIGENCIAS SE HAN PUESTO EN ACCIÓN?</li></ul><p><span style="font-size:130%;color:#009900;">"El niño <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">reinventa</span> la aritmética".</span> Implicaciones de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">teoría</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Piaget</span>, de <strong><span style="color:#000099;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Constance</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Kazubo</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Kamii</span>.</span></strong> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Ed</span>. Visor.</p><p>Este libro lo encontré en el 89 y me ha aportado una valiosa formación. Lo considero básico e imprescindible para los maestros y maestras de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4810544727755677947?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-32095138222767124782008-03-16T21:37:00.000+01:002008-05-08T03:39:34.601+02:00<div align="center"><span style="font-family:verdana;">Con ocho fotos de momentos del aula he montado esta presentación de color y forma.¿Qué se observa? ¿Cuántas formas ves? ¿Qué pueden ser?Estas y otras pueden servir de punto de partida para hacer observaciones en el aula y fuera de ella.Espero que os gusten.<br /></div></span><div align="center"><embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" align="middle" src="http://widget-72.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&amp;il=1&amp;channel=1585267068840709746&amp;site=widget-72.slide.com"></embed></div><br /><div style="WIDTH: 400px; TEXT-ALIGN: left"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068840709746&amp;map=1" target="_blank"></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=1585267068840709746&amp;map=2" target="_blank"></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3209513822276712478?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-86659574315812875862008-03-16T17:36:00.000+01:002008-03-21T10:32:12.863+01:00<p align="center"><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Tld0AwLIlCY&amp;hl=en"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/Tld0AwLIlCY&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8665957431581287586?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-35343215559409086352008-03-16T17:18:00.000+01:002008-03-21T10:32:43.791+01:00<strong><strong>El seis en movimiento.</strong></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PIBpQEBGBDU&hl=en"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PIBpQEBGBDU&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3534321555940908635?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-88595980101793436182008-03-06T07:15:00.000+01:002008-03-21T10:33:13.289+01:00<p align="center"><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/h-YcBVEnLT8"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/h-YcBVEnLT8" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br /><strong><span style="font-size:130%;">Entra en este juego y aprenderás a contar y a pronunciar en inglés.</span></strong> </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-8859598010179343618?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-10410299750929587602008-02-26T17:22:00.000+01:002008-03-21T10:34:04.477+01:00<div align="center"><span style="font-size:130%;">Practíca los números en español y en inglés.</span></div><p align="center"><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/B2SeeIb4YHg&amp;rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/B2SeeIb4YHg&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1041029975092958760?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-47026746164578423902008-02-26T07:52:00.000+01:002008-03-06T07:21:38.992+01:00<p align="center"><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-mqSOKN5keA&amp;rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/-mqSOKN5keA&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-4702674616457842390?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-38143942904242299692008-02-24T13:03:00.000+01:002008-03-21T10:35:09.485+01:00<div align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:130%;">Los primeros en utilizar un símbolo que representara el cero fueron los babilonios. Las tabletas de arcilla que se encontraron, que se remontan al año 200 A.C., dan cuenta del empleo de este símbolo. En Europa, el cero fue introducido recién en los siglos IX o X de nuestra era.<br /><br />En la escritura de números, los babilonios introdujeron el sistema posicional, en el que se basa el sistema decimal. El valor de cualquier dígito depende de su posición en el número. Ya en el año 2500 A.C. los babilonios poseían vastos conocimientos matemáticos. Fue recién en el siglo IX de<br />la Era Cristiana que este sistema se introdujo en Europa.</span><br /><br /><span style="font-size:130%;">Nuestro conocimiento de las matemáticas griegas se remonta hacia el año 600 A. C. aproximadamente. Cuando Tales, uno de los siete sabios de Grecia, introdujo el estudio de la geometría.<br /></span></strong></span><br /><strong><span style="font-size:130%;">Los egipcios establecieron un sistema de medidas basado en el cuerpo humano. La unidad principal era el codo, la distancia que lo separaba de las puntas de los dedos -equivalente a 46 cm. aproximadamente<br /></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-3814394290424229969?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-17883274145230989212008-02-23T02:28:00.001+01:002011-11-05T09:53:46.457+01:00<span style="font-size:130%;"><strong>De la globalidad a la singularidad, de lo grande a lo pequeño. </strong></span><br /><span style="font-size:130%;"><strong>Mirar y observar.</strong></span><br />¿Qué ves?<br /><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5AwNgLzcI8s&amp;rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/5AwNgLzcI8s&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1788327414523098921?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-58864805997907149772008-02-23T02:21:00.000+01:002008-02-23T02:23:46.607+01:00<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-5886480599790714977?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-16966007417919477112008-02-23T02:14:00.000+01:002008-03-21T10:37:05.824+01:00<span style="color:#000099;"><strong><span style="font-family:verdana;"><span style="font-size:130%;">En las aulas de educación infantil utilizamos multitud de objetos para desarrollar conceptos matemáticos, espaciales, simetráis, etc.<br />La manipulación es básica para adquirirlos y si además, lo reforzamos con el estímulo visual, mejor.<br />Esta presentación puede mejorar la percepción de la unidad y las fracciones.</span><br /><em><span style="color:#ff0000;"></span></em></span></strong></span><br /><span style="color:#000099;"><strong><em><span style="color:#ff0000;">Felicitaciones a la persona que lo ha montado</span></em></strong></span><span style="color:#ff0000;"> rrey3<br /></span><br /><strong></strong><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qQEESq6qXW0&amp;rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/qQEESq6qXW0&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-1696600741791947711?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6694426801124268055.post-91616141952359909302008-02-22T00:54:00.002+01:002012-02-04T20:45:53.625+01:00<a href="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/R74RKb5RAUI/AAAAAAAAAKQ/4czYAdTgd1o/s1600-h/Dscn0159.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5169588293252219202" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_9-veNxlBmjw/R74RKb5RAUI/AAAAAAAAAKQ/4czYAdTgd1o/s320/Dscn0159.jpg" border="0" /></a> Juntar, agrupar, reunir, amontonar, ... Son expresiones muy usadas en las aulas de educación infantil. Cualquier objeto es usado para dichas acciones, atendiendo en muchas ocasiones a la disponibilidad y posibilidades de cada aula.<br />En Andalucía, España, podemos disponer actualmente de materiales adecuados en las aulas de educaciín Infantil, pero no sucede en otros lugares.<br />En este Blogs podrá ver mi forma de trabajar en el aula de 3, 4 y 5 años de un colegio rural de la Subbética cordobesa de Andalucía, España.<br />A la derecha hay tapaderas de zumos que me han ido guardando en un bar. En las dos caras he dibujado distintas formas, trazos, letras y números de manera que puedan buscar parejas.<br />Es un juego muy barato (rotuladores permanentes) y se guardan en una botella grande de agua (5 litros). Si te animas, verás que ofrece muchas posibilidades de juego.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694426801124268055-9161614195235990930?l=matematicasinfantiles.blogspot.com' alt='' /></div>Mª José Reyhttp://www.blogger.com/profile/09839300993685699651noreply@blogger.com0