"Rojo como la sandía y el tomate; verde como la tortuga y el melón; amarillo como el plátano y el limón; blanco como la leche y el azúcar, ....
Es un juego de vocabulario muy utilizado para recordar alimentos y colores. Hoy os presentamos una nueva actividad realizada en el aula de Castil de Campos que además ha sido el especial de cumpleaños: !CUMPLEAÑOS FEIZ, ESTEBAN¡ ya tiene cinco años.
Para celebrarlo hemos preparado mesa y mantel para recibir a la familia TOMATE.
Con ella han jugado a construir formas (círculos, ruedas, pirámides, números, letras) y después de lavarlas se los ha repartido y se los han comido porque, ESTABAN DELICIOSOS. Tiene muchas pepitas llenas de vitaminas.
¿Cuántos hay? ¿Cuantos quedan? ¿ Cuántos te faltan para formar el número?
Es una actividad económica y saludables para desarrollar el olfato, el paladar, el tacto, el gusto, la vista y el cálculo matemático de manera cooperativa.
Han desarrollado muchas competencias; Especialmente tres que no habián probado nunca el tomate; Cuando terminamos de recoger me dijo un niño que comprara más tomates para el día siguiente porque estaban deliciosos. Ya ha aprendido disfrutando que hay alimentos nuevos que debe animarse a probar.
que interesante, genial lo de las verduras.
ResponderEliminarte cuento que soy maestra de inicial y estoy por recibirme de psicomotricista y me interesa como vos esta temática de la matemática. un saludo grande y me alegra un lugar como este lo digo como madre y profesional