CUENTO Y COMO TOMATES

De nuevo con tomates y más verduras y hortalizas.
"Hoy vamos a comer tomates en forma de"
- HUEVO, PERA, BALÓN, GLOBO, OJO, BARCA, PIEDRA DE RÍO, MESA(respuestas del grupo).
-Estos son distintos a los de la semana pasada y
¿Podemos cortarlos de otras forma? Pues, manos a la obra.

Mientras cortaba como me decían, observaron las diferencias al cortarlos:
-"Si se cortan a barquitas salen todas iguales, pero si se cortan a rodajas hay unas más grandes que otras."
Disfrutaron viendo, contando, oliendo y COMIENDO.

Seguimos a continuación cortando más tomates, zanahorias, pepinos, pimientos, peras y manzanas con los que hicimos batidos con y sin leche para que observaran la mezcla de los componentes y el proceso hasta llegar a las cajitas. Ahora les preguntan a las mamás si les pueden hacer batidos en casa mientras se lo van explicando. Es necesario que manipulen y experimenten con alimentos y objetos cercanos. El tomate es uno no muy aceptado que una vez presentado tiene mucha aceptación y es bueno en vitamina C.
Bueno, como el TOMATE os ha gustado, vais a preguntar en casa qué saben del TOMATE.